神秘的陀螺教案.docVIP

大班科学活动《神秘的陀螺》 一、设计意图： 陀螺是我们班男孩子最喜欢的一种玩具，手动的，上弦的，抽动的都得到了孩子的喜爱，即使是一些简单的自制陀螺也能让孩子玩的乐此不疲。为此，我设计了科学活动-----神秘的陀螺，让幼儿在熟悉的玩具中通过做一做，玩一玩，说一说，自主发现陀螺旋转时有趣的现象，培养幼儿的探索意识，体验自主发现的乐趣，活动的重点是引导幼儿发现陀螺旋转时面上图案与色彩的变化。 二、活动目标： 在转转、玩玩中感知陀螺旋转时面上图案与色彩的变化。 学会大胆猜想和操作验证，与同伴脚力自己的发现。 积极参与探究活动，体验探索发现的快乐。 三、活动准备： 废旧水彩笔、彩色水笔、光盘若干，画有特殊图案的陀螺和不同的彩色陀螺若干。 四、活动过程： 一）自制陀螺，初步感知陀螺的转动 师：今天老师给每个小朋友准备一份礼物，出示光盘和废旧水彩笔，请幼儿人手拿一份，自己做一个陀螺转一转。 幼儿自制陀螺玩一玩，幼儿相互交流谁的陀螺转的快。 二）玩一玩，感知陀螺转动时图案的变化。 探究陀螺上画点转动时的变化 师：小朋友们真棒，自己动手让小陀螺转得又快又稳，我们刚才转动的陀螺面上什么也没有，要是我们在陀螺画上一个点儿、两个点或者更多的点，会发生什么神奇的变化？赶快试一试吧。 幼儿分组操作玩一玩，与同伴说一说。 师：你们把陀螺面上点后在转动时发现了什么？ 小结：刚才我们在陀螺上画了一些点，在转动时，这些小点都变起了魔术，都转成了小圆圈。 探究陀螺上画图形转动时的变化 师：要是咱们在这些画面上画线，或者你喜欢的图案，又会变成什么图案呢？ 师：你想画什么？你觉得转动起来会是什么图案？ 孩子动手操作，相互交流自己发现。 小结：刚才我们画一画、转一转，发现我们画的各种图形，在转动时都会变成小圆圈。 三）玩一玩，感知陀螺转动时色彩的变化。 幼儿自制彩色陀螺转动感受色彩带来的变化。 师：刚才我们玩的时候都是白色陀螺，要是你把刚才画的图形，涂上你喜欢的颜色，转起来时又会是什么样子？ 幼儿猜想。 幼儿动手操作验证，相互交流。 师：转动彩色陀螺时，发生了什么现象呢？带着你的彩色陀螺来和大家一起分享你的发现吧。 小结：刚才我们做的这些彩色陀螺转动时色彩都发生了变化，真漂亮。 教师出示特殊陀螺转动感受色彩的变化。 师：老师还给大家带来了这样的几个陀螺，他们在转动时色彩会发生什么现象呢？（七色陀螺，同心圆，中心到边线的线条）。 四）延伸活动 师：我们在去教室里探索一下，还可以画哪些图案，那些图案转起来又会是什么效果，好吗？