中美高等教育经费来源比较分析及其启示.PDFVIP

第2011年第3期 商 业 经 济 No．3，2011 (总第370期) SHANGYEJINGJI TotalNo．370 文【章编号】 1009—6043(2015)3—0075—02 中美高等教育经费来源 比较分析及其启示 李守成 ，赵 军 ，何家伟 (上海理工大学 管理学院，上海 200093) 摘【 要】通过分析美国高校教育经费来源情况并与我国高等教育经费来源进行比较，美国高校的许多做法对我们有 很大启示：促进我国高校教育经费改革健康发展，实现教育经费来源的多元化，需要建立和完善社会捐资助学的激励制度和 政策，增强学校从社会募捐资金的能力，要从加强高等学校的内部管理入手，提高有限资金的使用效益，要建立有差别的学费 政策或模式，提高我国高校筹资能力和管理水平，以确保高等教育持续发展的需要。 [关键词】高等教育；经费来源；启示 中【图分类号】G640 文【献标识码】B ’ 高等教育耗资巨大，没有资金投入，高校就难 以得到 入在学校的总收入中占有很高的比例 ，大多超过30％，特 发展。虽然资金的多少并不是高等教育发展或者科技进 别是高水平的研究型大学。如MIT2003年研究经费高达 步决定因素，但高校教育经费的充裕程度在很大程度上 到53．6％。斯坦福大学则为 37．9％。而这些科研经费的 也决定了高校的发展速度。事实上高校发展中遇到的很 70—80％以上主要来 自联邦政府和州政府的投入。 多问题都可以从经费不足中找到原因，人们也认识到 “哪 表2 美国高等教育机构经费来源结构 所大学拥有充足的教育经费，哪所大学拥就有可能获得 I9SO一198II987—1988 1989-1990 I99_【I9921993-1994 lO年到20年的发展优势”。高校资金来源渠道的多元化 学杂费所 占比蜘 脯 2l 237 243 257 271 各级政府投A所占比例 693 43，8 42j 40 38j 是一个世界性发展的趋势。过去高校那种单一依靠政府 私人赠与、助学金及合同款所占比铡 4．8 5 5石 5．6 5．7 捐赠收入所 占比例％ 2l 2 2．3 21 2 拨款发展模式是不利的，单一的资金来源不仅不能满足 蛸售和服务收人所 占比例，％ 20．9 21．7 22 23．2 232 其他收人所占比例 膀 3 32 3 33 3_3 高校 自身发展的需求，也难以满足社会及其它各方面对 高校的要求。因而，高校要有更大的发展，在积极争取政 注：(1)原始资料来源：美国教育部国家教育统计中心 府对高校支持同时，更需要主动地向社会筹措办学资金， 1996年教育统计摘要 (华盛顿特区1996)第233-335页，作者 美国高校的许多做法对我们有很大启示。 在引用时进行了计算；(2)销售和服务收入包括销售和教育 服务收入、辅助企业和医院收入。 表 1 美国四所高校财务收入情况 以上可知，美国研究型大学运转所需要资金来源主 学校 总经费 学费 研究 投资 捐赠 商业服 其他 收入 收人