德育是一门科学.ppt

——同学友谊有的受到污染 　　　　　　　　　　　　　　　班级集体生活关系表 6.6 42 明争暗斗，关系紧张 34 214 彼此隔阂，缺乏交流 54 342 一团和气，相处一般 33.7 214 很温暖，同学们互相关心、帮助 比例％ 人数 选 项 ——不良现象令人忧虑。 　　调查表明，学生中不同程度存在舞弊、赌博、吸烟、酗酒、早恋、看淫秽录相和书刊等现象， 有61％高中生认为存在考试舞弊，27％的认为存在赌博，16％的认为存在看色情淫秽书刊，27％的认为存在吸烟酗酒等现象。 同时，学生中拉帮结派、打架斗殴、敲诈勒索、违法犯罪等现象逐年上升，特别是青少年犯罪日益呈现低龄化、多样化、团伙化和恶性化等特点。 　　　3、德育实效不高的原因分析 　　　中小学德育的效果不甚理想，这是摆在我们面前的一个沉重话题。多年来，党和政府高度重视学校德育，学校在德育方面的投入也不少，广大智育工作者呕心沥血做了大量工作，但德育的实际效果却与预期目标的相差甚远 　　　李岚清 当前，中小学德育不能适应培养全面发展人才的需要，已经成为基础教育中一个十分薄弱的环节，主要表现在： 在内容上，存在成人化、简单化倾向，不符合认知规律，与学生身心发展特点和思想、生活实际相脱节； 在方式方法上，未能把学校教育、家庭教育和社会教育结合起来，把知识传授与行为养成结合起来，存在教与学、理论与实践“两张皮”的现象。 0．6 3 极不满意 87．5 420 不满意 55．6 267 基本满意 40．4 194 满意 比重％ 人数 选 项 德育工作者对德育效果的满意度表 0.4 8 学校教育不力 13.5 65 家庭教育不当 88.3 424 社会负面影响太大 比重％ 人数 选 项 （1）社会复杂环境冲击较大 　　　　　　　　德育实效不高的原因分析表 　　（2）家庭教育失当和“缺位 　　家长望子成龙: 调查显示:有57.8%的家长要求孩子“样样争第 一”。对于孩子的职业，城镇91.48%的家长希望自己孩子从事脑力劳动，成为白领阶层。  人生公式：出人头地=考试高分+重点学校+白领阶层。  （3）学校德育工作不能与时俱进，缺乏创新 　　　　　　　　　学校德育工作效度表 42.4 269 讲得多重形式收效差 20 127 限制同学的思想自由 17.5 111 解决同学们思想问题 27.5 177 提高同学们思想觉悟 比重％ 人数 选 项 没开展 活动％ 无收获 ％ 收获小 ％ 无兴趣 ％ 兴趣小 ％ 有收获 ％ 有兴趣 ％ 2.4 24.4 23.9 8.7 25.7 49.1 4.7 27.4 3.8 4.3 8.8 8.7 8.7 16.1 27.2 24.1 19.4 32.3 27.7 18.9 40.3 22.2 5 7.4 5.7 7.6 33.3 12.6 31.7 37.5 16.2 22.4 30.6 9.3 35.9 33.5 46.9 三好优干评选 42.5 74 时事教育 55.7 61.3 军 训 49.3 99.2 班团队活动 35.6 61.4 公益活动 25.1 83 社会实践 39 57.8 升旗仪式 评 价 兴 趣 ? 活动 对德育活动的兴趣与评价表 　　学校劣性操作：开放的世界，封闭的校园。 一个初二学生写《上学真累》：“教室像牢房一样”，“作业留得比喜马拉雅山还高”；“学校领导小气得很，连假期给的也少，相反老师却很大方，一个月的假期留了两个月的作业……除了睡觉和吃饭外，就只能和写字台抱在一起。” 三、新世纪学校德育的新课题 1、挑战 新世纪学校德育面对世界生产力和科学技术将发生新的革命性突破，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，青少年道德教育出现许多新情况、新问题和新矛盾，面临严峻挑战。 经济全球化提出的新挑战 现代科学技术提出的新挑战 市场经济提出的新挑战 信息多元化提出的新挑战 迎接新挑战，解决新课题，必须全面推进以德育为核心的素质教育。以德育为核心，必然要求发挥德育在素质教育中的动力、导向和保证作用，实现德、智、体、美各育之间的良性互动，促进学生全面发展。 2、走向 －－教育价值的重新审视。教育价值定位在人的全面发展，人的整体素质提高上。 良好的道德观念和品行是合格的未来一代的