高二英语第一学期教学工作重点.ppt

高二英语第一学期教学工作重点 中教研部英语教研室 指导思想 普通高中英语课程要在义务教育英语课程的基础上，帮助学生打好语言基础，为他们今后升学、就业和终身学习创造条件。 1、继续抓基础语言知识的落实和语言技能的提高。 2、逐步加大能力训练，提高学生的语言运用能力。 指导思想 体现新课程、新教材理念 核心理念：以学生为本，以学生的发展为本 课程目标： 综合语言运用能力 语言知识 语言技能 情感态度 文化意识 学习策略 教学内容重点 1、第一学期应完成北师大版高中英语模块5和模块6的教学任务，第二学期应完成模块7和模块8的教学任务。 2、必修模块5，为高中课程目标七级要求，是高中阶段必须达到的级别要求（即高中会考要求）；必选模块6、7、8为八级要求，是参加高考学生必须达到的级别要求（即高考要求）。 教学内容重点 期中考试：高中会考要求 初步达到七级目标要求，掌握高中会考要求的基础语言知识和基础语言技能； 期末考试：高考要求 分阶段逐步达到八级要求。巩固和深化基础语言知识，逐步完善学生的语言知识体系，加强综合语言运用能力的训练，提高学生实际语言运用能力，逐步达到高考能力要求。 教学内容重点 模块5 (必修) People and their future 第13单元 People 第14单元 Careers 第15单元 Learning 模块6 (必选) Literature 第16单元 Stories 第17单元 Laughter 第18单元 Beauty 教学研究重点 1．加强词汇教学研究，切实落实语言基础知识（课程标准七级词汇要求：学会使用2400—2500个单词和300—400个习惯用语或固定搭配）。继续研究阅读课堂教学和听力课堂教学中的词汇学习，努力解决学生的词汇量问题。对词汇的学习和掌握应分层要求。 教学研究重点 2．加强语法教学研究，创建新的英语语法教学模式，即从已学的相关语法知识中引出新的语法知识—理解—归纳—操练—运用，整个教学过程应在学生熟悉的语境中完成；帮助学生梳理英语基础语法知识，逐步构建基础语法知识体系。 （建议每单元增加一节语法课） 教学研究重点 3．加强写作训练研究，重在落实。要注意写作与教材话题相结合。要加强写作训练过程设计的研究，逐步形成有效的写作教学模式：整理思路、组织素材—规划文章结构、列出提纲—起草文章、组织语言、遣词造句—修改文章（课标）。培养学生良好的写作习惯，提高学生书面表达能力。 教学研究重点 4．进一步关注学生学习过程，发展学生的英语语言学习策略，培养学生良好、高效的学习习惯。加强学生活动设计研究，提高学生活动实效性，提高课堂教学效率。 重点研究学生活动实效性问题（如活动中使用的语言和能力要求与教学目标是否一致等问题） 通知 1、请以下老师活动后留步： 张姝敏 刘秀琴 刘雪清 刘桂章 孙铁玲 付 永 凌 蕙 陈 丹 陈彦竹 庞春雯 理工大附中备课组 温泉二中备课组 翠微中学备课组 2、研究课：时间 9月23日下午1：30 地点 理工大附中 * * *