高中语文-第2单元第8课《八声甘州》课件-语文版必修3.pptVIP

八声甘州 柳　 永 作者简介： 走近柳永 ? 柳永大约在公元1?0?1?7?年，宋真宗天禧元年时到京城赶考。以自己的才华他有充分的信心金榜题名，而且幻想着有一番大作为。谁知第一次考试没有考上，他不在乎，轻轻一笑，填词道：“富贵岂由人，时会高志须酬。”等了5?年，第二次开科又没有考上，这回他忍不住要发牢骚了，便写了那首著名的《鹤冲天》： 鹤冲天（1022年） 黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣狂荡？何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。 烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。 ??????????????? 柳永这首牢骚歌不胫而走，传到了宫里，宋仁宗一听大为恼火，并记在心里。柳永在京城又挨了三年，参加了下一次考试，这次好不容易通过了，但临到皇帝圈点放榜时，宋仁宗说：“此人风前月下，好去浅斟低唱，何要浮名?且填词去吧。?”又把他给勾掉了。这次打击实在太大，柳永就更深地扎到市民堆里去写他的歌词，并且不无解嘲地说：“我是奉旨填词。” 之后柳永流落于汴京、苏州、杭州等地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎填词作曲。 最后，他在饱受世态炎凉，“怪胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永，至景佑元年（1034年）54岁时方才考取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。 柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之南门外。???? 译文：　　　　　原文： 面对着潇潇暮雨从天空洒落在江上，经过一番雨洗的秋景分外寒凉清朗。凄凉的霜风逐渐地迫近，关隘、山河冷清萧条，落日的余光照耀在楼上。到处红花凋零翠叶枯落，美好的景物渐渐地衰残。只有长江水，不声不响地向东流淌。 不忍心登上高山下看远方，眺望渺茫遥远的故乡，渴求回家的心思难以收拢。叹息这些年来的行踪，为什么苦苦地长久停留在异乡？想起美女，正在华丽的楼上抬头凝望，多少次错把远处驶来的船当作心上人回家的船。怎么知道我，倚着栏杆的时候，正这样的愁思深重。 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休，惟有长江水，无语东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人、妆楼顒望，误几回天际识归舟。争知我倚阑干处，正恁凝愁。 注音 苒苒：rǎn 邈：miǎo 颙：yóng 恁：nèn 整体感知 上阕写 下阕写 此两句接写楼头所见，从空间顺序看，是怎样的顺序？ 由近到远。“是处……”写眼前物华衰落的近景。“红衰翠减”，更见一片萧飒，“惟有长江水，无语东流。”宕开一笔，推出所见长江远景。  上片写景，层层铺叙，这些景物描写表现了怎样的一种意境？ 上片以层层铺叙手法，描绘登高所见萧条凄清秋景。这些景物描写把读者带入到一个苍茫凄清，高远雄浑的境界之中。写景中无不浸染了词人浓重的离情。 研读下阕：体悟感情 1、结合整个下片，说说诗人为什么“不忍登高临远”？ 一是遥望故乡，触发“归思难收”的思乡之愁； 二是羁旅萍踪，深感游宦淹留的身世之痛； 三是想念佳人，触及“倚栏”凝愁的相思之苦。 2、下片中哪一句更能巧妙深切地表达诗人归思愁绪？为什么？ “想佳人，妆楼颙望，误几回，天际识归舟。” 从想象对方思念自己的情景落笔，巧妙并深切地表达了自己的盼归之情。 1、主旨 词人通过描写登楼所见苍茫凄清的秋景，感叹萍踪飘泊的坎坷经历，抒发了对故乡、对佳人的思念之情，表达了事业无成的苦闷。 （2）虚实结合、抒情曲折、细腻委婉 ? 下片，开首即景抒情，以直抒胸臆的手法，正面抒写离愁；后又转换角度，由自己想佳人，侧重虚写，表现了自己思归不得的惆怅；最后又以想象反问方式向佳人倾吐相思之苦。词人以极为自然的转换手法，从自己和对方两头着笔，感情曲折，把游子飘泊归乡不得的凄苦情怀，表达得淋漓尽致。 * 学习目标： 1、诵读并疏通这首词的文意。 2、体味词中词人的思想感情。 3、掌握这首词的艺术特色并了解柳永词的风格和特点 柳永，字耆卿，原名三变，因排行第七，官居屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。北宋词人，终生潦倒。其词多写城市风光，尤长于抒发羁旅行役之情，善于铺叙，情景交融。代表作有《八声甘州》、《望海潮》、《雨霖铃》等，著有《乐章集》。 登楼所见凄清秋景 羁旅思乡