验收实训基地分项自我评价汇总.doc

江苏省职业学校实训基地视导 分 项 评 价 会计电算化实训基地 徐 州 经 贸 高 等 职 业 学 校 二 0 一 三 年 十二月 分项自我评价 2. 立项目标完成程度 指标条目编号及名称： 2.立项目标完成程度 条目说明： 1. 在实训基地的目标定位上，我们紧密结合职业教育人才培养目标，行业、企业对学生职业能力的要求，根据我校的办学特色和办学理念，立足于学校实践教学需要，结合学校未来发展规划，确定实训基地的建设目标。 2.经过近两年的建设，通过内涵建设与群链完善，会计电算化实训基地逐步成为集教学、科研、校企培训、职业技能鉴定于一体的，基于会计、而又宽于会计的实习实训基地。 3. 实训基地的总体建设目标已经基本实现，整个基地建筑面积约1890平方米，总投资达到332.74万元，场地建设完毕并符合要求，所购置的设备及软件价格合理，所有的硬件设备和软件的运行和使用情况良好。 附件： 1.立项目标合理性资料； 2.设备安装及运行情况资料； 3.实训基地管理与技术人员配备情况资料。 分项自我评价 3实训基地建设水平 指标条目编号及名称： 3-1 校企共建 条目说明： 为了培养适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的高级应用型人才，不断提高和加强学生的实践应用能力，实训基地建设过程中，通过深化校企合作，校企共建实训基地，实现共建共享，营造具有职业特质的专业文化氛围，实训环境仿真化、现场化、浓缩化，实训场景源于实际，高于实际，使其能为学生实践与技能的培养提供现代化的全真教学环境。 附件： 1. 校企共建实训基地方案； 2. 校企合作软件开发协议； 3. 企业赞助协议。 分项自我评价 3 实训基地建设水平 指标条目编号及名称：3-2 场地建设 条目说明： 1.会计电算化实训基地建立了ERP沙盘实训中心、企业理财中心、供应链管理实训中心、生产管理实训中心等多个仿真模拟实训中心。 2.会计电算化实训基地场地设施布局与企业生产工作流程相对接，能满足 “做中学、做中教”等理实一体化教学和生产性实训要求。 3.会计电算化实训基地实训场景与现代企业生产服务场景相接近，设有会计文化实训中心，介绍会计职业发展历史及行业企业精神，专业文化浓郁。 4.会计电算化实训基地有完善的配套辅助场地，通风、照明等基础条件满足实训要求，无安全隐患。 附件： 1.实训室功能介绍 2.实训室企业文化 分项自我评价 3 实训基地建设水平 指标条目编号及名称： 3-3设备建设 条目说明： 1.实训设备配置合理，种类齐全、数量充足，体现基础性、实用性、配套性、生产性、先进性，满足学生基础性实训和生产性实训的要求，专业核心技能实训教学能够保证1人1工位。 2.实训设备具有一定的先进性，部分设备达到行业企业先进水平。有与省级、市级会计技能大赛相适应的设施设备。 3.每个实训室都根据专业课程学习的要求配备了相关的教学设备或实践操作专业软件，形成模拟仿真或虚拟仿真的实训环境。 4.会计电算化实训基地建有与实训内容相配套的网中网实训平台，《财务会计》精品课程网站，《财务管理》、《会计电算化》、《纳税申报》等数字化教学资源课程以及《基础会计》实训资源库等信息化教学资源。 附件： 1．实训室设备情况 2. 与技能大赛配套的