上海市长宁区学生健康素养干预效果评估.pdfVIP

中国健康教育2016 年6 月第32 卷第6 期 ·论著· 上海市长宁区学生健康素养干预效果评估 刘雯，张佳蕾，钱蕾，秦倩，夏庆华 [摘要】 目的 了解上海市长宁区学生健康素养状况并评价干预效果，为进一步在学校开展健康教育，提 高学生健康素养水平提供依据。方法 采用单纯随机抽样方法抽取长宁区建青实验学校和长宁区仙霞高级中学分 别作为干预组和对照组， 2 所学校的高一至高三在校学生作为研究对象。干预前后分别进行健康素养问卷调查， 评价干预效果。结果 干预组总体素养及素养 3 个方面具备率干预后(分别为 85.5% 、 89.5% 、 82.0% 和 76.5% )高于干预前(分别为 12.0% 、 18.5% 、 15.5% 和 12.5% )。对照组干预前后总体健康素养及素养3 个方 面具备比例差异无统计学意义(干预前为9.5% 、 22.0% 、 1 1. 5% 和 24.0% ，干预后为 12.0% 、 18.5% 、 15.5% 和 12.5% )。干预组干预后各素养具备率均高于同期对照组且差异有统计学意义。结论 学校是进行健康教育干 预的有效场所，建议依托健康促进学校，对学生和重点健康问题开展形式多样的综合干预活动。 [关键词】 健康素养;健康教育;干预;学生:效果评估 [中图分类号] R193 (文献标识码] A (文章编号] 1∞2 -9982 (2016) 06 -0513-04 DOI: 10. 16168/j. cnki. issn. 1 ∞2 -9982. 2016. 06.α Evalua筒。000 b崎lth literacy interveotioo activiti臼 amo吨 studeots in Cban伊ing District , Shanghai UU Wen , ZHANG Jia-lei , QIAN lei , QIN Qian , XIA Qi唔-hua. Cha晤时唔 Distr臼 Centerfor Disease Control and Prevention , Sha咱阳i2α汩汩， China (Abstract] 0时ective To understand 由e status of health literacy and evaluate the effect of intervention activities on health literacy 缸nong students , in order to provide evidence for improving health literacy level in middle schools. Meth创s Middle sch∞1 stude盹 in Jianqing Experimental Schω1 and Xianxia High Sch∞，1 of Changning District were selected by using simple random sampling method. One school was control group and ano也er was intervention 锣oup. Base-line survey and intervention evaluation by using questionnaires were carried out to compare the intervention effecl Results The rates of overall health literacy and 3 suh-aspects in intervention group were improved after intervention (12.0% , 18.5% , 15.5%