突破总复习 第九单元第31讲 能量流动和物质循环、生态系统的稳态及其调节课件 新人教版.pptVIP

对能量流动问题分析不全面 在1957年，美国的生态学家对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，下表是调查结 果。表中的①、②、③、④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。表中NP＝GP－R。下列叙述中正确的是(　　) 易错警示 例1 生物同化作用所固定的能量(GP) 生物体贮存着的能量(NP) 生物呼吸消耗的能量(R) ① 15.91 2.68 13.23 ② 871.27 369.69 501.58 ③ 0.88 0.34 0.54 ④ 141.20 62.07 79.13 ⑤ 211.85 19.26 192.59 A.生态系统能量流动的渠道可能是 B．能量在第三营养级和第四营养级间的传递效率约为5.5% C．若本生态系统维持现在能量输入、输出水平，则有机物总量会减少 D．④同化作用所固定的能量中，未被利用的有一部分残留在其粪便中 【常见错误】　错选A或D项。 【错因分析】　错选原因如下表： 易错选项 错因分析 A项 概念不清，审题不细。由于对食物链概念理解不清及审题时没有注意到“⑤为分解者”，只是根据表中数据和能量流动的特点，错误地得出这五者之间的关系，导致错选A项。正确的食物链应该是②→④→①→③ 易错选项 错因分析 D项 知识理解不透，问题分析不全面。由于对“能量流动的过程中能量的来源与去向”分析不透，没有真正理解“④粪便中的能量是④食入但未被吸收的能量”，错误地认为“④粪便中的能量”属“④个体同化的能量”，导致误选D项 【正确解答】　B 对碳循环示意图解读不清 下图为生态系统碳循环模式图，下列分析错误的是(　　) 例2 A．f表示大气中的二氧化碳库 B．该图中有三条食物链 C．图中的a一定是自养生物，b、c、d、e一定是异养生物 D．碳以有机物的形式由a传到b 【解析】　因为研究对象为碳循环，所以要考虑生物和非生物的物质和能量，只有生产者才能吸收二氧化碳，生产者、消费者和分解者都要产生二氧化碳，所以a为生产者，b为分解者，f为大气中的二氧化碳库，图中只有一条食物链。 【答案】　B 纠错笔记 (1)碳循环过程示意图 弄清箭头的方向及代表含义。 (2)将上图换成字母，并尝试判断四种成分(找依据) 据图判断A、B、C、D各代表哪种成分？ 先根据双向箭头确定A和B应为生产者和非生物物质和能量，不能写“无机环境”，也不能写“生物类别”，再根据A→C确定C为消费者，剩下D为分解者。 解读右图 根据①与③之间的双向箭头判断：①是产生者，③是非生物物质和能量。根据①②④的碳都流向⑤，可进一步判断：②是初级消费者，④是次级消费者，⑤是分解者。 易误警示 (1)碳在无机环境与生物群落之间传递 时，只有生产者与无机环境之间的传递是双向的，其他各成分间的传递均是单向的。 (2)大气中的碳元素进入生物群落，主要是绿色植物的光合作用，此外还有硝化细菌等的化能合成作用。 3．物质循环与能量流动的关系 项目 能量流动 物质循环 形式 以有机物为载体 主要是无机物 特点 单向传递、逐级递减 往复循环 范围 生物群落 生物圈(全球性) 联系 同时进行、相互依存、不可分割 (1)能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解 (2)物质是能量沿食物链(网)流动的载体 (3)能量是物质在生态系统中往复循环的动力 即时应用 3．如图是某生态系统碳循环示意图，其中D为大气，a～d代表发生在生物体内的生理作用，A、B、C代表生态系统的不同生物。 以下叙述不正 确的是(　　) A．通过a过程太阳便进入了生物群落 B．在这个生态系统中，C所含的能量最多 C．b、c、d过程将CO2释放到大气中 D．此图中包含了该生态系统的全部成分 解析：选D。此图中缺少太阳能、水分、无机盐等非生物的物质和能量。 4．(2012·温州十校联考)环境问题是全世界人们密切关注的问题，以低耗能、低污染、低排放为基础的低碳经济模式越来越成为促进国家经济持续增长和可持续发展的重要经济模式。下列说法正确的是(　　) A．大气中CO2的来源之一是生物细胞的呼吸作用，人体细胞需氧呼吸与厌氧呼吸都能产生CO2 B．大气中CO2进入生物群落的方式只能是植物的光合作用 C．C是构成生物体的最基本元素，C、H、O、N是构成细胞的主要元素，核酸、酶、果糖、油脂中都含有这四种元素 D．20世纪以后，主要是煤、石油和天然气的大量燃烧，致使CO2的全球平衡受到严重干扰，大气中的CO2量急剧增加 解析：选D。人体细胞的厌氧呼吸只产生乳酸。除了植物的光合作用能固定二氧化碳外，光合细菌和蓝细菌等生物的光合作用、一些微生物的化能合成作用也能固定二氧化碳。糖类物质(如果糖)只由C、H、O三种元素组成。大气中的CO2量急剧增加，主要是化石燃料的大量燃烧。 1．对生态系统的稳态的理解