第三单元 长方体与正方体的认识.ppt

形状不规则的物体（如西红柿、土豆、梨、橡皮泥、石块……），怎样求得它们的体积呢？ 可以用排水法。 500ml 400 300 200 100 这个西红柿的体积是多少？ 200ml 放入后 水面高( 350ml). 350ml 西红柿的体积是多少? 上升的水的体积即西红柿的体积 350ml 200ml 350－200 ＝150（ml） ＝150（cm3） 这个西红柿的体积是多少？ 答：这个西红柿的体积是150cm3。 水面上升的高度 500ml 400 300 200 100 一个长方体玻璃容器，从里面量长、宽均为2dm,向容器中倒入5.5L的水，再把一个苹果放入水中。这时量得容器内的水深是15cm。这个苹果的体积是多少？ 15cm=1.5dm 苹果和水的体积=2 x 2 x 1.5=6(dm3) =6(L) 苹果的体积=6-5.5=0.5（L） 答：苹果的体积是0.5L。 随堂训练 把一个铁球沉没在长1.5分米,宽1.2分米的长方体容器里,水面由4.5分米上升到6分米,你能求出这个铁球的体积是多少吗? V=abh =1.5×1.2×（6－4.5） =1.8×1.5 =2.7（立方分米） 答：这个铁球的体积是2.7立方分米。 一种正方体铁皮水箱棱长0.8米，这个水箱能装水多少升？（铁皮的厚度略去不计） 0.83 =0.8×0.8×0.8 =0.512(立方米） =512（立方分米） =512（升） 答：这个水箱能装水512升。 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 3.长方体和正方体的体积 探索图形 R·五年级数学下册 ① 三面涂色的小正方体有（ ）块 两面涂色的小正方体有（ ）块 一面涂色的小正方体有 （ ）块 没有涂色的小正方体有 （ ）块 8 0 0 0 棱长2厘米 棱长3厘米 ② 涂色情况 位置 数量 棱长4厘米 ③ 棱长4厘米 棱长4厘米 棱长4厘米 棱长4厘米 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 3.长方体和正方体的体积 容积和容积单位（1） R·五年级数学下册 仔细观察： 1、谁的体积大？ （木盒的体积大。） 2、魔方和木盒能装东西吗？谁多？ （魔方不可以，木盒可以，因为里面是空的） 新课导入 能容纳（装）其他物体的物体，称为容器。 是 是 它们是容器吗？ 不是 不是 箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。 计量容积，一般用体积单位。 进入新课 要想计算这个长方体木箱容积的大小，需要测量哪些数据，怎样测？为什么？ 从里面量长6分米， 6分米 5分米 4分米 宽5分米， 高4分米。 计算容积的方法和体积一样. 从里面量长6分米， 6分米 5分米 4分米 宽5分米， 高4分米。它的容积是多少 6×5×4=120（立方分米） 集装箱规格：从外面量长12米，宽2.5米，高4米； 从里面量长11米，宽2米，高3.8米； 整个集装箱要占多大的空间？ 12×2.5×4=120立方米 它能容纳（装）多大体积的货？ 11×2×3.8=83.6立方米 集装箱的体积： 集装箱的容积： 11×2×3.8=83.6立方米 12×2.5×4=120立方米 整个集装箱要占多大的空间？ 它能容纳（装）多大体积的货？ 集装箱规格：从外面量长12米，宽2.5米，高4米； 从里面量长11米，宽2米，高3.8米； 两个体积一样大的盒子，它们的容积一样大吗？为什么？ 木盒 纸盒 答：它们的容积不一样，因为这两个盒子的壁厚度不同，所以容积也不同。 盒子的体积与盒子的容积哪个大 ？ 仔细观察 对于同一个容器，它的体积一 定比容积大，因为它有厚度。 10ml 500ml 1L 计量液体的体积，如水、油等，常用容积单位升和毫升，也可以写成L和ml。 计量容积，一般用体积单位。 250ml 100 200 300 400 500ml 1L 把这瓶橙汁倒入量杯里，可以倒满几杯？ 100 200 300 400 500ml 1L=1000ml 100 200 300 400 500ml 1dm3 1L 1L=1dm3 1立方分米 1升 = = 体积单位与容积单位有什么关系？ 毫升 1000 立方厘米 1000 1立方厘米=1毫升 试一试: 4 L =（ ）ml 4000 2.4 L =（ ） ml 2400 4800 ml =（ ） L 4.8 25 ml =（