第二单元我们周围的空气课件 全.pptVIP

第二单元　 ;１. 很久以前，人们认为空气;３. １７７４年，法国化学家拉;４.１９世纪末，英国物理学家瑞;资料：空气是无色无味的气体，所;思考和讨论 空;想一想 1：空气无色无味，不易;一、空气是由什么组分组成的　　;拉瓦锡研究空气成分所用的装置1;2、测定空气里氧气的含量实验现;实验成功的关键：（1）装置不能;1.根据实验现象，分析瓶内剩余;3.在实验中如果进入水的体积小;一百份体积的空气氧气（O2）2;练一练根据要求回答问题：①在集;课堂练习1、空气中按体积计算，;4.纯净物和混合物纯净物：由一;（4）纯净物和混合物的比较（3;课堂练习1、下列物质中属于纯净;空气的用途 空气;空气的用途 空气;1、氧气的用途：（1）供给呼吸;2、氮气的性质和用途无色、无味;3、稀有气体的性质和用途（2）;三、空气的污染及其防止1.空气;空气污染的原因 工厂排放;3.空气污染的主要来源煤燃烧排;机动车尾气的排放NO2;土地荒漠化引起的沙尘暴;烟尘(可吸入颗粒物）;课堂练习1、夏天从冰箱里拿出一;对人的危害对树木和农作物的危害;防止空气污染的方法;归纳与总结 通过;归纳与总结空气1、空气的组成2;无标题;回忆一下1.什么是纯净物？什么;氧气有这么多用途，那么你知道氧;一般指颜色、状态、气味、密度、;一、物理性质1. 色、味、态：;氧气一般贮存在钢瓶中;二、氧气的化学性质氧气可使带火;【运用】实验桌上的两瓶气体，一;１.氧气与硫粉反应现 象;２.氧气与木炭反应现 象：;2、 木炭在氧气中燃烧：;操作注意事项：①火柴的作用：②;现 象：3.氧气与铁反应;3、铁丝在氧气中燃烧：;4、实验失败的原因：铁丝太粗；;氧气的化学性质小结——碳、硫、;（二）氧气的化学性质比较活泼,;实验编号反应前的物质反应后生成;这些反应的共同点有：1.都有氧;化合反应：由两种或者两种以上物;想一想！是不是所有的化合反应都;(1 ) 用线段连接下列物质;下列反应属于化合反应的是（ ;小结三缓慢氧化：进行得很慢，甚;1、对氧气物理性质的叙述正确的;3.下列反应分别属于化合反应、;4、下列有关氧气性质的说法中错;5、硫、碳、铁丝在氧气中燃烧的;6、判断下列说法正确的是（ ;7、证明集气瓶里盛的是氧气，其;课 题 3 制 取 氧 气 ;回 顾 氧 气 ;一、氧气的工业制法方法：工业上;空气降温到-200℃以下液化液;介 绍 制 取 氧 气 的 原;加热高锰酸钾高锰酸钾锰酸钾二氧;A__________B___;三、实验步骤：（7大步骤）1、;1、“查”的要点 P40①导管;2、“装”的要点试管口放一团棉;3、“定”的要点①铁夹要夹在试;4、“点”的要点笔记点燃酒精灯;5、“收”的要点笔记 向上排空;5、“收”的要点笔记排水法③待;5、“收”的要点笔记 向上排空;67、先“离”后“熄”的要点笔;三、实验仪器和实验装置：外焰加;1、固定试管时，为什么试管口要;a、观察下列实验并填空：木条不;催化剂(触媒)：像这种能改变其;催化剂应掌握1.改变包括加快和;过氧化氢制取氧气 ;MnO2 ;广口瓶烧杯量筒锥形瓶烧瓶想一想;请你帮帮我！！！过氧化氢在二氧;MnO2 ;请你帮帮我！！！没有过氧化氢了;请你帮帮我！！！这样太浪费了.;1、简便反应快，不易收集。2、;长颈漏斗分液漏斗注射器双孔塞你;我来帮助你！！！没药品了，我来;我来帮助你！！！这样太浪费了.;过氧化氢制氧气常见的三套装置装;注意事项：1、固体药品应事先直;1、指出图中的错误之处及改正方;2.过氧化氢溶液在二氧化锰作催;介 绍 氯 酸 钾 制 氧 气;活 动 与 探 究 ;（2）哪部分是气体发生装置，哪;活 动 与 探 究【思考】实验;活 动 与 探 究2、装药品、;活 动 与 探 究5、收集气体;6、移出导管、停止加热活 动 ;活 动 与 探 究请说出实验室;活 动 与 探 究谁能小结用高;小 结 实 验实验装置选择（发;收集装置的选择依据：气体的溶解;试管口要略低于试管底部。（防止;介 绍 分 解 反 应高锰酸钾;检验方法将带火星木条伸入集气瓶;验满方法用排水法收集时，当气泡;学 生 练 习随堂检测1、催化;现有下列A、B、C、D、E五种;我能行：今天是实验室的开放日，;(1)组长让大家完成的第一个任;1．图2-3-4是在实验室中用;（5）在实验操作时应注意：①试;练习：（安徽中考2007）研究;【反思】H2O2在常温下分解缓;【学以致用】 1、下列反应;2.下列反应不属于分解反应的是;3、下列图示表示分解反应的是（;4、用红砖粉末(主要成