高中研究性学习--通信保密与中学生适用密码算法.doc

长沙市南雅中学 研究性学习活动课题材料 课题名称 通信保密与中学生适用密码算法 课题类型 □社会科学类 □自然科学类 □项目设计类 研究时间 2012年5月 年级、班级 高一112 课题组组长 刘洋怡 指导老师 刘丹 课题组成员： 1 刘洋怡 6 洪世博 2 王沁怡 7 何琦琦 3 郭铭珠 8 杨鸿宇 4 周婧，李方捷 9 朱思捷，刘晓航 5 谌宣蓁，赵港 10 李隆康，李承霖 材 料 目 录 1 课题开题报告 11 中学生适用密码加密与解密算法 2 课题开题报告 12 中学生适用密码加密与解密算法 3 研究性学习活动小组阶段交流记录 13 中学生适用密码加密与解密算法 4 研究性学习项目设计方案 14 课题研究报告 5 研究性学习项目设计方案 15 课题研究报告 6 中学生适用密码加密与解密算法 16 课题研究报告（P14至P18） 7 中学生适用密码加密与解密算法 19 课题开题答辩过程记录 8 中学生适用密码加密与解密算法 20 课题成果答辩过程记录 9 中学生适用密码加密与解密算法 21 研究性学习成绩评鉴与学分认定表 10 中学生适用密码加密与解密算法 22 长沙市研究性学习活动表格填写说明 1、《课题开题（成果）答辩过程记录》、《研究性学习成绩评价与学分认定表》由相应参加评审老师填写，其它所有表格均由学生课题组成员填写。另外，《研究性学习成绩评价与学分认定表》中的课题组成员的等级系数由课题组长填写。 2、各课题小组根据所选主题（如社会科学类、自然科学类、项目设计类）填写相应表格，课题完成后将材料整理好并在封面编好目录。 3、如材料中表格太少或不符合要求，可由课题组复印或自行设计表格，对课题所涉及的一些照片或文献材料请放到附录后面。 附：长沙市普通高中“研究性学习活动”考查指导意见 （一）研究性学习活动要求 高中三年，学生必须完成至少2个不同类型（如社会科学类、自然科学类和项目设计类等）的课题研究，每个主题必须提供的考查证据如下： 社会科学类主题：课题开题报告（2000字以上）、课题开题答辩过程记录、活动实施过程中收集的文献资料一份、访谈提纲一份、访谈记录一份、调查问卷一份、调查报告一份、活动过程照片5张、小组阶段交流记录一份、结题答辩记录一份、研究报告（3000字以上）、活动小结一份（300字以上）； 自然科学类主题：课题开题报告（2000字以上）、课题开题答辩过程记录、活动实施过程中实验方案一份、实验记录一份、实验研究报告一份、活动过程照片5张、小组阶段交流记录一份、结题答辩记录一份、研究报告（2000字以上）、活动小结一份（300字以上）； 项目设计类主题：课题开题报告（2000字以上）、课题开题答辩过程记录、活动实施过程中的设计方案一份或制作的模型一个、活动过程照片5张、小组阶段交流记录一份、结题答辩记录一份、研究报告（2000字以上）、活动小结一份（300字以上）。 （二）考查方式 1.所有参加考查的学生填写《研究性学习活动考查登记表》 2.提交以下材料： （1）提交每类课题的过程材料 （2）提交成果鉴定表（包括自我鉴定、组内鉴定、指导教师鉴定，由学校根据实际情况设计）。 3.由学校综合实践活动课程考查领导小组组织教师，按照《研究性学习活动考查评分表》，逐项评分，评定学生成绩。 4.公示学生成绩，接受学生申诉和意见反馈，学校综合实践活动课程考查领导小组最终进行成绩认定。 课题开题报告 课题名称 通信保密与中学生适用密码算法 主导课程 数学 课题组长 刘洋怡 指导教师 刘丹 开题时间 2012.4.29 课 题 组 成 员 及 分 工 姓名 班级 分工 刘洋怡 高112 整理资料，编写程序及撰写研究报告 王沁怡 高112 制作开题，结题报告PPT 洪世博 高112 编写程序及技术支持 郭铭珠，赵港 高112 电子稿录入 何琦琦 杨鸿宇 高112 项目检测与实际操作 朱思洁 刘晓航 高112 项目检测与实际操作 周婧，李方捷 高112 背景资料查找 谌宣蓁 高112 设备联系，时间安排及资金管理 李隆康 高112 拍照，记录小组交流，撰写活动小结 李承霖 高112 撰写活动小结，电子稿打印与图片整理 研究背景: 密码学是研究编制密码和破译密码的技术科学。研究密码变化的客观规律，应用于编制密码以保守通信秘密的，称为编码学；应用于破译密码以获取通