2017暑期语文资料汇编(共17页).docxVIP

语文读写资料汇集（2017年暑期）初中现代文阅读常用答题技巧小结 读一篇文章，先整体快速阅读，弄清文章的体裁及大致内容。是记叙文，则先弄清记叙的六要素，记叙的顺序，记叙的是什么人什么事。明确时间、地点、主要人物、什么事件、人物的性格（或品格）、作者对人物（或事件）的态度，然后得出全文的主题（中心思想或主旨）。散文，则看懂描写对象，抒情基调（线索），阐明的哲理（感悟），语言特点；是说明文，则先弄清说明对象和说明方法，说明顺序及说明语言；是议论文，则把握中心观点（论点），论据，论证方法和作用；如果是小说则弄懂小说三要素，则抓住中心人物和中心事件，故事的开端、发展、高潮、结局，人特性格的特征。一、标题作用：概括内容；揭示主题；提示线索 ；引起读者兴趣 标题是文章的“眼睛”。总体来说，叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了历年考试的一个热门的知识点。1、全文的线索，推动情节发展 2、总结文章内容，点名主旨（突出主题） 3、形式新颖，吸引读者 4、反映人物情感变化二、某句话在文中的作用： （一）语句在文章结构上的作用：1、文首：开篇点题（点名所要描写的对象）；照应文章标题；渲染气氛；为情节发展埋下伏笔；设置悬念，吸引读者阅读兴趣；为下文作辅垫；总领下文。2、文中：承上启下（总承上文，总起下文），过渡作用；为情节发展埋下伏笔，推动情节发展。3、文末：总结全文；点题或点明中心；引人深思；深化主题，升华主旨；前后照应、首尾呼应。（二）语句在表情达意方面的作用： 渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心） 三、记叙的顺序（方式）是什么？（顺叙，倒叙，插叙、补叙） 其中，（1） 顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。（2） 倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。（3） 插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。四、记叙文中的描写：记叙文中的描写分人物描写和环境描写。 1、人物描写又细分为 ：（1）肖像描写 （2）外貌描写 （3）神态描写 （4）动作描写??（5）语言（对话）描写 （6）心理描写。另外，人物描写从另一个角度看，又可以分为：正面描写、侧面描写、细节描写。人物描写作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。2、环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描写。（１）、自然环境描写（景物描写）句的主要作用： ① 表现地域风光，提示时间、季节和环境特点； ② 推动情节发展； ③ 渲染气氛，为下文埋下伏笔。如《孔乙己》“中秋过后，秋风是一天凉比一天”——悲凉气氛； ④ 烘托了人物……的性格和品质（ 或表现人物……的性格和精神 或 为全文定下了……的感情基调）； 如《我的叔叔于勒》）“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”——表现人物沮丧失望的心情。 ⑤ 结合具体语境：设置了……的背景，烘托形象，突出、深化主题，与开头形成照应，使文章形象、生动、增强文章感染力。例：《驿路梨花》中关于“梨花树林”的环境描写的作用。可以从以下六种情况判断：是否烘托了人物的心情，是否渲染了气氛，是否设置了背景，是否烘托了人物形象，是否深化了主题，是否推动情节的发展。 ⑥ 暗示社会环境。 如《变色龙》“四下里一片沉静，广场上一个人也没有”——暗示社会环境，反映沙皇统治的黑暗。 (２)、社会环境描写的主要作用： ① 交代作品的时代背景。 ② 在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。以《孔乙己》为例，开篇关于咸亨酒店格局及人物的介绍便属于社会环境描写，它揭示了当时社会等级森严，反映了人与人之间的冷酷势利，为主人公的出场做了铺垫。 　五、段落（或句子）的作用 对于段落之间的关系，不外乎是承递、并列、总分这三种，作用一般为总括、过渡、照应。结尾一段，一般是总结全文、点明中心（深化主题）、照应开头。首段作用：（1）环境（背景）描写：点明故事发生的地点、环境、背景，引出下文，为下文情节发展作铺垫。（2）其他：开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫。 结尾议论性句子的作用：总结全文,照应开头,点明中心,深化主题关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子； ②描写、议论、抒情的句子； ③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）