小学信息技术第二册网上交流信息教案北京版.docVIP

网上交流信息 教学目标 1. 了解电了邮件的相关知识。 2. 能够在网上申请一个免费的电了邮箱。 3. 学会登录邮箱,收发各种电子邮件。 教学重点 1. 在网上申请一个免费的电了邮箱。 2. 熟练地管理和使用个人电子邮箱。 教学难点 1. 如何正确地使用电子邮件传递信息。 2. 电子邮件和普通邮件在工作方式上的比较。 技术准备 屏幕广播系统、计算机网络连通。 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、引入 同学们你是用什么样的方式与远方的亲人联系的? 最快最省钱的方式是什么？ 揭示课题 说一说 议一议 激趣 二、教学过程 三、归纳小结 一、电子邮件(E-mail) 1. 什么是电子邮件： 让学生上网看书了解什么是电子邮件？（自学） 在网络上传递的“信件”叫做电子邮件，的英文名字为E-mail。 2. 电子邮件的地址： 如果我们想与朋友通过电子邮件进行交流，首先就要在Internet上拥有一个属于自己的电子邮箱。每个电子邮箱都有一个确定的地址，被成为E-mail地址。例如：xiaoya2008@163.com 引导学生观察E-mail地址的组成，自学书中第21页。从左至右依次为： 用户名或帐户名，如：xiaoya2008。它是用户根据电子邮件服务系统的具体要求，自己给电子邮箱所取的名字，它要得到邮件服务管理人员的最终确认。 @，同英文中的“at”，表示“在”的意思。邮件服务器名或因特网服务商域名名，如：163.com 二、申请免费邮箱： 现在，我们共同登陆“126网站”，申请一个属于自己的免费电子邮箱吧！ 教师演示操作申请邮箱的过程，在演示过程中要提醒学生注意的几点： 用户名、密码一定要记住。 出示任务一：在126网站上申请一个免费邮箱。用户名用自己的名字（如“xiaoxiao”） 学生动手实践，如有困难看操作1，或同学互助。 三、使用电子邮箱 1. 登录邮箱，了解邮箱结构。 引导学生登录邮箱后，仔细观察电子邮箱面面，先看一看它是邮几部分组成的？再想一想每个部分的具体构成和作用都是什么？ 2. 编辑和发送邮件。 1） 编辑和发送普通邮件 出示任务一：编写一封电子邮件，把自己有了电子邮箱的消息告知朋友 引导学生动手做，教师适当部分演示操作。有困难请看以下操作步骤： ①登陆邮箱；登陆邮箱之后，应抓紧时间编辑邮件。 ②在工作区左侧窗格中的“树形”结构列表中，单击“发邮件”文字连接，在右侧窗格中出现“发邮件”页面； ③在“收件人”后的文本框中输入收件人的E-mail地址在“主题”后的文本框中输入邮件的主题文字，如“新邮箱开通！”将信的内容输入到用于显示信件正文的文本框中。 ⑥单击“立即发送”按钮，系统将开始发送你的邮件；当邮件发送结束后，将出现一个提示页面，显示邮件发送成功； ⑦单击“返回”文字链接，完成发送邮件的操作。 3. 编辑和发送带附件的邮件 出示任务二：在个人文件夹中选择一个文件，作为附件发送个朋友。 引导学生动手做，教师适当部分演示操作。操作5： ①登陆免费邮箱，单击“发邮件“文字链接。显示“发邮件”页面；参照所示，分别填写收件人E-mail地址、邮件主题及邮件内容；单击附件按钮，弹出“附件”页面；单击“浏览”按钮，弹出“选择文件”对话框；在个人文件夹中，选择要发送的文件，如：“200日历”；单击“打开”按钮，返回“附件”页面，刚刚选择的文件出现在“浏览”按钮前面的文本框中；单击“添加”按钮，出现提示信息，当传输结束后，又会出现提示信息；同时在页面下方将显示出当前附件的总容量；~⑦。附件添加结束后，单击“完成”按钮，返回“发邮件”页面，并在“附件”后的文本框中显示出所添加附件的相关信息；单击“立刻发送”按钮，发送邮件，当出现发送成功提示后，单击“返回”按钮。 任务三：阅读邮箱中主题为“图片”的邮件。 引导学生动手做，教师适当部分演示操作。 ①单击邮件主题文字链接“图片”； ②在工作区中浏览邮件的主题内容； ③单击附件文件名，即可打开另一个页面，显示附件的具体内容，如：“大天鹅”图片。提示：右击图片文字链接，在弹出的快捷菜单中，选择“目标另存为”，就可以将附件中的图片保存起来了。 删除邮件 出示任务四：将主题为“欢迎使用126免费邮”的邮件删除。 完全由学生自学完成。 这节课上同学们都学会了什么？请你给你最好的朋友发一封邮件，告诉他你有邮箱了。 让学生上网了解什么是电子邮件，结合书用自己的语言回答。 自学并尝试动手实践 学生自学并小结 学生观看 学生动手实践 看书动手实践相结合 学生动手实践 学生上机实践 学生看演示并实践 学生动手实践 学生动手实践 引导学生自学 给学生更多自主学习的空间 1