教育与教育学(1).pptVIP

第一章 教育与教育学 第一节 教育的本质 （一）词源上 中国：汗代许慎《说文解字》：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。 西方：education源于拉丁语educare。本意“引出、导出”。所以教育意为对人施行引导。 （二）属性 1、教育是一种社会现象 2、教育是人类社会特有的现象 3、教育是培养人的活动 第一节 教育的本质 （三）概念 广义：凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动都是教育。 狭义：主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。 第一节 教育的本质 （一）教育的基本要素 1． 教育者 广义：各级教育管理人员、校外教育机构的工作人员、家长、长辈等等，甚 至包括受教育者自己教育自己时所承担的教育者的任务。 狭义：教师 2．受教育者 广义：任何人 狭义：学生 3．教育影响 教育影响是置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和。它包括作用于受教育者的影响以及运用这种影响的活动方式和方法。 第一节 教育的本质 （二）教育要素之间的关系 1． 教育者和受教育者之间的相互作用 2．教育者与受教育者之间的关系是以一定教育影响为中介 3．教育者作用于受教育者的结果是受教育者的身心发生预期