【三维设计】高中数学-教师用书 第一章 §1 集合的含义与表示课件 北师大版必修1.pptVIP

[一点通] 1．用描述法表示集合，首先应弄清楚集合的属性，是数集、点集还是其他的类型．一般地，数集用一个字母代表其元素，而点集则用一个有序数对来表示．若描述部分出现元素记号以外的字母时，要对新字母说明其含义或指出取值范围，如(2)小题． 2．对于元素个数确定的集合或元素个数不确定但元素间存在明显规律的集合，可采用列举法． 5．集合{x∈N＋|x－32}用列举法可表示为 (　　) A．{0,1,2,3,4} B．{1,2,3,4} C．{0,1,2,3,4,5} D．{1,2,3,4,5} 解析：∵x－32，∴x3＋2＝5. ∵x∈N＋， ∴集合表示为{1,2,3,4}． 答案：B 解析：①中含有两个元素，且都是式子，而方程组的解集中只有一个元素，是一个点，所以不正确；②代表元素是点的形式，且对应值与方程组的解相同，所以正确；③中含有两个元素，是数集，所以不正确；④没有用“{}”括起来，不表示集合，所以不正确；⑤正确；⑥中代表元素与方程组解的一般形式不符，所以不正确． 答案：②⑤ 7．用适当的方法表示下列集合，并指出是有限集还是 无限集． (1)由所有非负奇数组成的集合； (2)由所有小于20，既是奇数又是质数的数组成的集合； (3)方程x2＋x＋2＝0的实数解组成的集合； (4)平面直角坐标系内所有第四象限的点组成的集合． 1．组成集合的元素可以是数、点、图形、多项式，也可以是人或物等． 2．用列举法表示集合应注意： ①元素间用“，”隔开；②元素不重复；③不考虑元素顺序；④对于含有较多元素的集合，如果构成该集合的元素有明显的规律，可用列举法，但是必须把元素间的规律显示清楚后方能用省略号；⑤“{}”含有“所有”“整体”的含义，如所有实数构成的集合可以写为{实数}，写为{实数集}、{全体实数}都是错误的． 3．用描述法表示集合应注意： ①写清楚该集合中元素的代号(用字母表示的元素符号)；②说明该集合中元素的性质；③不能出现未被说明的字母；④多层描述时，应当准确使用“或”“且”“非”；⑤所有描述的内容都要写在集合括号内；⑥用于描述的语句力求简明、准确． 点击下列图片进入应用创新演练 第一章 集合 理解教材新知 §1 集合的含义与表示 把握热点考向 应用创新演练 知识点一 知识点二 知识点三 考点一 考点二 考点三 一位渔民非常喜欢数学，但他怎么也想不明白集合的意义．于是，他请教数学家：“尊敬的先生，请你告诉我，集合是什么？”集合是不加定义的概念，数学家很难回答那位渔民． 有一天，他来到渔民的船上，看到渔民撒下渔网，轻轻一拉，许多鱼在网中跳动．数学家非常激动，高兴地告诉渔民：“这就是集合！” 问题1：数学家说的集合是指什么？ 提示：网中的所有鱼的全体． 问题2：网中的“大鱼”能构成集合吗？ 提示：不能． 一般地，指定的某些对象的 称为集合．集合常 用 标记．集合中的每个 叫作这个集合的元素．元素常用 标记. 全体 大写字母A，B，C，D，… 对象 小写字母a，b，c，d… 在知识点1的入门答辩所涉及的情景中． 问题1：网内的每一条鱼与集合的关系是什么？ 提示：每一条鱼都是集合的元素，均在集合中． 问题2：网外面的鱼与集合的关系是什么？ 提示：不是集合的元素． 1．元素与集合的关系 (1)若元素a在集合A中，就说元素a 集合A，记作 . (2)若元素a不在集合A中，就说元素a 集合A， 记作 . 属于 a∈A a?A 不属于 2．常用数集及表示符号 名称 非负整数集 (自然数集) 正整 数集 整数集 有理 数集 实数集 符号 N N＋ Z Q R 给出下列集合：(1)小于10的所有正偶数组成的集合A； (2)方程x2＋x＋1＝0的根组成的集合为B； (3)所有奇数组成的集合为C. 问题1：将集合A中的元素一一列举出来． 提示：2、4、6、8. 问题2：集合