【优化方案】高中语文-第八单元自主阅读给罗曼·罗兰的一封信课件 新人教版选修《外国诗歌散文欣赏》.pptVIP

如托尔斯泰在其小说《复活》中曾经写道：“人吃人并不是从森林里开始的，而是从各部、各委员会、各政府衙门里开始的。”改变这种状况的手段，应当是宗教教义指导下的道德自省。 与“道德的自我完善”相应，托尔斯泰推崇素食主义。他认为这样可以简化个人生活，防止腐败。 4．《通向友人之路(节选)》每一篇短章都表达一个主题，同时具有浓厚的哲理性和抒情性，试总结一下这些短章的主题。 【提示】　(1)生命。如《追随》讲命运中的机缘，《生命长在》讲生命的生生不息，《紫红色的斑点》讲对待生命的态度，《思想的诞生》讲生命中的创伤对人生的意义，《花园》讲生命的终结。(2)幸福。如《幸福》讲如何才能得到幸福。 (3)创造与创作。如《读者》阐明作者的创作思想以及创作与爱的关系，《最困难的》指明文化创造和奉献的关系，《公路》形象地描述了写作顺利时的心理状态。(4)沟通。如《通向友人之路(节选)》启示我们在自己内心开辟一条“通向另一个人的心灵”的路径，达到人与人的沟通。(5)爱。这是本文中出现最多的主题。 如《爱的起源》讲爱与希望，《读者》讲爱与创作，《为了爱的斗争》和《向自己提出的问题》的主题是爱与行动，《神秘的地方》的主题是爱与选择，《爱的孩子》的主题是爱与忍耐和怜悯，《心灵——杜鹃》的主题是大自然的爱，《关于爱》的主题是什么样的爱情才是真正的爱情。《善和爱》的主题是社会性的爱。 5．在《给罗曼·罗兰的一封信》中，托尔斯泰是如何理解“幸福从何而来”这一问题的？你对此有何评价？ 【名师点拨】　托尔斯泰所身体力行的原则是“爱别人胜过爱自己”，甚至认为“如果一切生物都能不爱自己而爱别人，普天之下就都是幸福的了”。毫无疑问，托尔斯泰的思想在当时的贵族阶层中，算得上是较为进步的思想了。 但他倡导的道德原则对特权阶层并没有任何约束力，只是一种“人生哲学”。另外，托尔斯泰的文章中所论述的人，是普遍意义上的人，因此他所阐述的人性的问题，就是建立在宗教世界观基础上的普遍人性。因此，托尔斯泰的幸福观在当时残酷的社会现实面前，只能是镜花水月。 6．普里什文善于从平常的事物中发现生活的哲理，诉诸文字，往往类似于格言的一些片段，既短小精悍又精警动人，对你的写作有什么启发？ 【名师点拨】　此题一是引导学生养成积累点滴思想火花的习惯，二是学习普里什文形象化说理的方法。 这种启发来自两个方面：一是普里什文心灵断章式的写作方式，不必长篇大论，通过一些有趣的比喻，也可以深刻传达自己对生命的感悟；二是作者阐述的哲理对于人生的启发意义。 [技法归纳] 1．《给罗曼·罗兰的一封信》 采用书信的形式解答友人的提问，结构上除了遵从解释和说理的逻辑之外，还遵从着书信特有的情感逻辑，将道理融会在一颗正直而崇高的心灵的倾诉之中。作者是一位伟大的作家，也是一位思想家，他有追求人间真理的坚定信念，看问题深入彻底。表达清晰，有条理，语言中饱含感情。 (1)举例说理。 如在要求人们从事照料自己个人的手工劳动时，他说：“我绝不相信，一个迫使女仆给他端尿壶的人会真诚地抱有基督教的、哲学的和人道的信念。” (2)比喻说理。 如作者在要求人们擦亮眼睛，不要为现实中的迷信和伪科学所迷惑时，写道：“为了看清我们应循的道路，必须从头开始做起，必须摘掉那顶戴着觉得暖和但却遮住了两眼的风帽。”形象生动地阐述了自己的观点。 2．《通向友人之路(节选)》 形象化的说理。 文章中的片段记载了作者点点滴滴的思考和领悟。有的是作者看到自然景物引起的遐思，比如“公路”，作者看到一片干白桦树叶跟在汽车后边急速飞翔，由此想到了自己写作时的心理状态； “紫红色的斑点”中，一棵松树被太阳涂上了一块紫红色的斑点，太阳越往下坠，斑点却越升越高，作者由此想到人的一生，虽然难免一死，但一定也要像这块斑点一样壮烈，在上升的时候，在进取中结束自己的生命，而不能平平庸庸了此一生。有的是作者对哲理进行的形象化的再包装，通过一个小故事，或者一些典型的景物，借助比喻、类比等修辞手法，表达哲思。 比如“追随”中，作者想要表达生命的偶然性，就用在雪地行路的事情做比喻，互相比较，充满了理趣；“思想的诞生”中，“子弹和霰弹”比喻生活的折磨，击中心灵的“弹伤”则是生命中创伤或者岁月的伤痕的形象描述；“通向友人之路”中，作者用“通路”形象比喻人与人的沟通和理解； “生命长在”中，严寒开始笼罩一切，“似乎大地已在呼出它的最后一口气”，但生命并没有停止，远处“茂盛而富有朝气的秋播作物”预示着生命的顽强不息；“向自己提出的问题”中，通过对鸟和扁角鹿、老虎的错觉，类比我们“人生中充满了爱”的错觉，指出在付出爱的问题上，我们普遍存在的惰性和缺憾。 [素材积累] ★托尔斯泰名言 1．一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。 2．理想的书籍，是智慧的钥匙。 3．英雄主义是在于