九年级数学上册-第23章 一元二次方程 §23.3 实践与探索名师教案1 华东师大版.docVIP

实践与探索(1) 教学目标： 知识技能目标 1.通过探索、参与和体验，学习解有关面积和体积的问题； 2.培养学生观察、分析和合情推理能力. 过程性目标 经历分组讨论，以及交流、归纳、总结，培养合作学习的意识，运用所学知识解决问题，发展应用意识，体会数学的价值. 情感态度目标 让学生积极主动参与课堂自主探究和合作交流，并在其中体验发现问题、提出问题及解决问题的全过程，培养数学应用能力. 重点和难点： 1.利用一元二次方程对实际问题进行数学建模,从而解决实际问题; 2.学会分析方程的解,自主探索得到解决实际问题的最佳方案. 教学过程： 一、创设情境 请说出矩形的面积公式和长方体的体积公式. （矩形面积等于长乘以宽；长方体的体积等于长、宽和高的乘积.） 二、实践应用 例1 如图，在长为50m、宽为30m的矩形地面上，修筑同样宽的两条互相垂直的道路，余下部分种植花草，且使花草的总面积是道路面积的3倍，请你画出设计图，并计算道路的宽度. 解　方案一：如图所示， 设道路宽为xm，则横向的路面面积为,纵向的路面面积为， 根据题意列出方程为 解得 但不合题意舍去，所以 答：道路的宽为5m. 方案二：如图所示，把道路平移到两边，保持面积不变，可使列方程较容易. 设道路宽为xm，则种植花草的矩形的长为（50－x）m,宽为（30-x）m， 根据题意列出方程为 解得 但不合题意舍去