医学实验教学中的技能训练与智能培养.PDFVIP

第 40 卷　第 1 期 青 岛 大 学 医 学 院 学 报 Vol. 40 , No. 1 2004 年 3 月 ACTA ACADEMIAE MEDICINAE QIN GDAO UNIVERSITATIS March 　2004 医学实验教学中的技能训练与智能培养 孙勇力 (青岛大学医学院医学营养研究所 , 山东 青岛　266021) 　　一位教育学家说过 ,教师的责任 ,不在于他传授给学生 中所需要的 11 种基本能力。这 11 种能力对医学教育而言 , 的知识多少 ,而在于他是否教会学生获取知识的方法。古人 其训练和提高的程度如何是衡量实验课教学质量的标准之 亦云 :“授人一鱼,一饭之需 ,授人以渔 ,终身受用。”在实际教 一 ,也是判断学生技能高低的重要依据。综合归纳如下 : ① 育过程中 ,贯穿教学始终的应是知识传授和能力培养的有机 精确控制 :即对肌肉活动随意控制的能力和精确度 ,这是手 结合 ,这就要求学校有