吉林省长春市七年级地理下册 6.1 亚洲位置和范围教案 新人教版.docVIP

位置和范围 教学内容 第一章 我们生活的大洲——亚洲 第一节 位置和范围2 序号 2 教学时间 　 教具 教 内 学 容目 要标 求 情感、态度价值观：引发学生对地理的浓厚兴趣，明确区域间的差异。 过程与方法：学生阅读课文独立自主学习，采用知识迁移、比较法学习，掌握区域的学习方法。小组合作研讨疑难问题后，展示研讨结果。 知识与技能：运用地图等资料简述某大洲的纬度和海陆位置。对应本条教学目标，要求学生结合亚洲地理位置和范围的学习，学会运用地图等资料，描述一个大洲的范围。 重 难 点 结合图学习相关内容。 初步了解并应用区域地理的学习方法。 教学流程 教 学 内 容 教法学法设计 复 习 （3分钟） 导 言 （2分钟） 预习 （15分钟） 展示 （10分钟） 认识一个地区的地理位置包括哪些方面？ 我们一起认识了亚洲的位置，那么这个大洲又有多大？我们又怎样描述这个大洲的范围呢？ 世界第一大洲 本节学习目标：学会运用地图等资料，描述亚洲的范围。 问题1、认识一个大洲的范围包括哪些方面？ 所在大陆，及其相邻的大洲、大洋，所跨经度、纬度。 问题2、亚洲的范围怎么样？ 问题3、亚洲范围辽阔，为了便于认识，按照地理方位，亚洲分为几个地区？我国在哪个地区？并简要介绍各区的居民生活的差异。 展示： 1、认识一个大洲的范围包括：