交互式电子白板对小学英语生成性资源有效利用思考.docVIP

交互式电子白板对小学英语生成性资源的有效利用的思考 【摘要】随着信息技术的高速发展，运用信息技术辅助课堂教学已蔚然成风。PPT， Authorware等技术已经不能满足千变万化的课堂教学了。交互电子白板——新时代的教学工具，正以它绝对的优势走进我们的课堂教学。本文从白板的演示、资源库、拍照、拉幕、探照灯、书写等功能利用说明白板对于小学英语课堂生成性资源的有效利用有着积极地推进作用。　　 【关键词】交互式电子白板，生成性资源，有效教学　　 观过很多课，也有多很多思考，我发现有这样一种现象：我们的老师以一丝不苟的态度严格地执行着自己的教案，按部就班，一丝不漏，细到学生的回答看来也是表演出来的。我不禁质疑：要是学生的回答不与老师的预设一致，那这样的教学该如何继续下去呢？布鲁姆说过：“人们无法预料教学所产生成果的全部范围。正因为没有预料不到成果，教学也就不成为一种艺术了”。 静心沉思，自己也是一名教育教学工作者，其实有时候我们也很无奈，随着信息技术的高速发展，运用信息技术辅助课堂教学已蔚然成风。PPT，Authorware等技术已经不能满足千变万化的课堂教学了。交互电子白板——新时代的教学工具，正以它绝对的优势走进我们的课堂教学。它为学生创造丰富多彩、生机勃勃的学习环境，它为课堂提供了强大的资源力量，是课堂教学中师生互动的交流平台，能使学生兴趣盎然地参与各项教学活动，积极