内蒙古呼和浩特市八年级地理上册 1.1 疆域教案 新人教版.docVIP

疆域 课题 1.1疆域 课时[ 3 教 学 目 标 知识与技能： 使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。使学生知道我国的三级行政区的划分，记住我国33个省级行政区的名称、简称及位置，并且会在“中国政区图”上正确填图。1．通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。2．在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国东西和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力。通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。中国的地理位置及其优越性。准确记忆我国的省级行政区的名称、简称和位置。学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。谈话法、学习指导法【导入新课】播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，我们伟大的祖国在地球上处于什么位置？这样的地理位置又有哪些优越性？我国的国土究竟有多大？濒临哪些海洋？我国有哪些陆上邻国？有多少个国家与我国隔海相望？今天我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。从世界看中国【投影】“中国在地球上的位置示意图”。【提问】划分南北半球和