江苏省高邮市车逻初级中学八年级语文-第一单元-写作《景物描写》导学案-苏教版.docVIP

江苏省高邮市车逻初级中学八年级语文 第一单元 写作《景物描写》导学案 苏教版 二、预学导学 感受景物描写----说说下列景物描写的作用 1.大海上夜色正浓,薄雾弥漫.(《“诺曼底”号遇难记》） 2人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。（同上） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下（断肠人在天涯）（《天净沙??秋思》） 又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。（《水调歌头》）1．下列写景句子用词精炼恰当,请说说你的理解。 苹果树树干上长满了干苔,它那参差不齐的光秃的枝上点缀了几片泛红的绿叶,弯曲地伸向空中,好像老年人的向人哀求的、齐肘拐弯起来的胳膊一样。?([俄]屠格涅夫《处女地》) 被连绵的秋雨浸湿了的林阴路在颤巍巍的白杨树下伸展着。白杨树几乎已都成光秃秃的了,枯叶落了满地。瘦长的树枝在寒风中摇摆,抖动着那即将飘向空中的残叶。这些黄得和金圆一般仅存的残叶,整日里,像不停的秋雨,凄凄切切,离开枯枝,回旋飘舞,落到地上。 ?([法]莫泊桑《一生》) 2．请为下列写景句子空白处选填恰当的字词。 林海里,隐隐约约的,千百条溪流层层水雾,在条条竹枝间。?(溅出、激起;环绕、团绕。) 的江水,给人一种特别的感觉。流到宽阔深沉的地方,仿佛如镜如泊;流到快畅的地方,则又如虹如带。虽然大地已经逐渐冷肃了,但四周的景物清朗而。?(清澈、清亮;宁静、安静;飘逸、飘忽;柔和、温柔。) 3．请将下列写景句子写得更美一些。 秋天,葡萄结满了。???????????鱼儿在湖中游。 请同学们根据下面不同的感情需要,描写“校园秋色”。 写作感情要求:?1.喜悦。2.忧伤。 1 用心 爱心 专心