浙江省桐乡市第三中学七年级数学上册-4.5-合并同类项课件1-浙教版.pptVIP

* 列 代 数 式 如图，如果一块砖的外侧面面积为x cm2， 怎样计算图中残留墙面的面积? 1 x 残留墙面的面积为： 4×4x–3x–?x =(16 –3 –?)x =_____。 比较16x；–3x；–?x；你发现了什么？ 25/2x 列 代 数 式 如图，有甲、乙两块长方体木块，它们的长、 宽、高分别为b、a、a；和2b、2a、a；请完 成下面的填空： 两块木块的体积和为 a2b+_____ =（___+ ___ ）a2b = ___ a2b a a b a 2a 2b 比较a2b与4 a2b，你发现了什么？ 4a2b 1 4 5 同 类 项 多项式中，所含字母相同， 并且相同字母的指数也相同的 项，叫同类项。 1、所含字母相同 2、相同字母的指数也相同 1、下列各组中的两项是不是同类项？为什么？ （1）2a2b与2ab2 ； （2）3xy与?yx （3）–2.1与 ? ； （4）2a与2ab 2、指出下列各项中哪些是同类项： 2x；?x ；3xy；2ab；–2x2y； 2xy2；3y2x；2ac； 3 x。 合并同类项的法则 把同类项的系数相加，所得结果 作为系数，字母和字母的指数不变 (1) 3a+5a=(3+5)a=8a (2) a2b+4a2b=(1+4) a2b=5 a2b 合并同类项： （1）3b – 5b ； （2）– 7x + 3x ； （3）a+70%a ； （4） 6xy – 10x2 – 5yx + 7x2 ； 例 题 学 习 例：已知a = –?，b = 4， 求多项式2a2b –3a –3a2b + 2a的值。 先合并同类项，再求代数式的值： （1）2x–7y–5x+11y–1, 其中x= –1/6; y=0.25; (2) 5a2+2ab – 4a2 –4ab, 其中a=2; b= – 2 做 一 做： 植树节，某校植树任务为 n 棵树苗， 九年级共种了任务数的一半，八年级种了 剩下任务数的一半，七年级种完了剩下的 所有树苗。 （1）用关于n的代数式分别表示每个年 级所种的树苗数； （2）若七年级种的树苗数为30棵，问全 校的植树任务是多少棵？ 课 堂 小 结 1.同类项的意义。 2.合并同类项的法则。 3.合并同类项时的注意点。 *