湖北省襄阳市第四十七中学八年级语文上册《记承天寺夜游》学案-人教新课标版.docVIP

人教版语文八年级上第27课学案 ? 审核：?学习目标： 1、重点词、句的理解与翻译，并背诵课文； 2、欣赏文中的描写月色的句子，体会作者悠闲、超逸的心境； 3、体会文中起伏的情感，结合作者在黄州的经历，深入探究“闲人”的内蕴。 预习导学： （一）1、掌握作者资料 本文作者苏轼是?????????? 朝人，字????????? ? ，号???????????? ??，是唐宋“???????????? ??? ”之一。与父亲??????????? ???弟弟????? ??????????并称“?????????? ?? ”。他的词雄浑豪迈，是宋代“??????????? ????”词派的代表。你还学过他的哪些诗词？把题目写在下面。 ? 2、搜集本文的写作背景，课上交流。 ? ?(二)阅读课文，学习下面的问题 1、解释加点的词语?? （1）欣然起行?（?????????? ）??????（2）遂至承天寺??（?????????? ）?????? （3水中藻荇交横（?????????? ）（4）盖竹柏影也（?????）??????????????????? （5）但少闲人如吾两人者耳??（??????）????（6相与步与中庭????????????????????????? 3、翻译句子 （1）月色入户，欣然起行： （2）相与步于中庭 课上探究 （三）、走进苏轼的内心世界——合作探究（分小组讨论） 1．作者为什么想着在初冬的夜里走出户外？ 直接原因： 根本原因： 2．作者是如何描写月色的？（去一去关键词，品修辞） 明确： ?3．月夜图有什么特点？给人怎样的感受？（添一添，品意境） ?4．文中哪些句子表达了作者的情感？ ?5．怎样理解文中的“闲”字？ ? 当堂检测 ??一、解释下列句子中加点的字词 1．月色入户（????????????? ）??? 2．念无与乐者（???? ）???? 3 庭下如积水空明（?????????? ） ?4、但少闲人如吾两人者耳（?????? ）（???????????????? ）（?????? ） ?二、把下面的文言句子翻译成现代汉语 1．庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 ?答：________________________________________________________ ?2．何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ?答：________________________________________________________ 三、默写填空 文中写月光下庭院美景的句子是：?????????????????????????????? ???，用的修辞方法是????????? ???，点明了文章主旨的句子是?????????? ???????????????????。 ? 拓展练习??????????????? ? ????????????????????书上元夜游???????? 苏轼 己卯上元，余在儋州。有老 书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”愚欣然从之。步西城，如僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠沽纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自笑也；然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 注释： 已卯:公元1099年。?? 上元：农历正月十五???? 儋州：地名，现在属于海南? 民：指汉族人???? 屠沽：卖肉者，卖酒者??? 夷：指当地少数民族?? 屠沽：指卖者买者 过：苏轼的小儿子1、解释加点的词?? （1）归舍已三鼓?????????????????? （2）步西城???????????????????? 2、翻译下面句子 （1）舍中掩关熟睡，已再鼾矣??????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????? （2）放杖而笑，孰为得矣??????? ???????????????????????????????????????????????? 。 3、填空。作者夜游时见到了??????????? ，???????????? 的景象 ? 4、在现实生活中，“得”与“失”相依相成，“得”中有“失”。“失”中也 有“得”。请你写 出自己曾有过的一次类似的经历。（50字以上） 课后精炼 （）课文精炼 ?一、默写出文中描写庭中月光澄澈的句子，并对其写景的妙处试作简要的分析 ?答：________________________________________________________ ?二、说说课文中哪些语句表现了作者的“闲”？ ?答：_________________