南充市中小学生环境意识调查和对策.docVIP

南充市中小学生环境意识调查和对策随着经济的快速发展，我国资源和环境问题日益突出。解决环境问题除了依靠科学技术，更重要的是提高人们的环境意识，个人环境意识关系到环保措施落实、政策制定和公众监督等。因此，搞清楚人们的环境意识，有针对性地开展环境教育非常迫切和重要。关于公众环境意识调查很多，但调查区域、调查对象、调查内容和调查方法各不相同，存在较大差异[1—3]，且被调查对象多数为城市居民，针对学生的不多，针对中小学生的更少。鉴于此，笔者选择南充市中小学生为研究对象，对其环境意识进行调查，了解他们的环境意识现状和特点，为进一步改善环境保护宣传教育工作提供科学依据。 一、调查方法 1.调查时间及对象 调查时间选择在2012年4月。调查对象为南充市几所具有代表性的中小学的学生，包括高中4个班200人、初中4个班200人和小学4个班200人，总计600人。 2.调查问卷的设计 调查问卷的设计包括内容设计和答题方式设计。调查问卷的内容主要包括知识、意识和行为3个方面。知识主要包括对环境保护相关知识、环境问题相对重要性的认知等；意识主要包括解决环境问题的途径及我国目前的环境状况的态度等；行为主要包括与环境保护相关的实际行动。调查问卷的答题方式包括单选和多选两种，共计20个问题。 3.调查方法 为保证问卷的回收率和准确性，问卷由班主任亲自发给学生，并提醒学生认真对待，统一