信息技术促进教师专业发展策略研究.docVIP

信息技术促进教师专业发展的策略研究?? ? 【摘要】随着信息化时代的到来，信息技术已应用于教育的每一个领域。它作为一种先进的科学技术，必然要对中小学教师专业发展提出新的要求：教师要把信息技术熟练地运用于课堂教学之中；要把信息技术更加有效地与教学研究结合起来；还要凭借信息技术进行交流与合作。毋庸置疑信息技术在推动我国教育现代化的同时，实现了教师教育观念和手段的变革，更为教师专业发展提供了广阔的舞台。 关键词：?信息技术? ?教师专业发展? ?策略教师专业发展的取向包括四个层面：一是学科专业知识，其中包括教育知识的广博精深和技能的熟练程度；二是基于教育教学实践的反思，认识和提高，是建立在对教师自身教学实践反思的基础上，逐渐积累而形成的富有个性的教育实践的见解与创意；三是教师专业发展不仅要通过教师个人的学习与实践反思，更为重要的是教师群体中形成合作的专业发展文化模式；四是教师专业发展是一个持续不断的过程，既是一种状态，又是一个不断深化的过程。一、信息技术环境对教师专业发展的新要求 在信息技术条件下，教育手段的改变，教育环境的改变，教师角色的转变给教师专业发展提出了新的要求。 （一）信息技术条件下教育环境的变化 1、教育设施的变化 过去多数教师靠一本书、一支粉笔、一块黑板“包打天下”，有三机一幕的学校极少。现在根据教育部的统计，到2013年我国有3万所中小学建立了校园网，比2000年统