图书馆现代化及图书馆员继续教育刍议.docVIP

图书馆现代化及图书馆员继续教育刍议随着经济社会的不断发展和学习型社会建设不断推进,我国图书馆事业也得到了迅猛发展。但是从业图书馆馆员素质现状与图书馆现代化建设需要存在差距，已成为图书馆现代化进程的“瓶颈”。因此，进一步提高对图书馆员的继续教育，切实将其摆上重要工作日程，积极进行内容和形式上的变革创新，不断增强针对性和实效性，进而有效提高图书馆馆员素质水平，是图书馆现代化建设面临的重要而紧迫的任务。本文谨就此略抒己见。 一、从图书馆现代化的高度认识加强继续教育的必要性 改革开放以来，我国经济社会的健康快速发展对图书馆现代化建设提出了强劲需求，同时提供了强有力支撑。一方面，随着经济收入的显著提高和消费观念的明显转变，城乡居民精神追求日愈强烈，生活方式逐步由单纯的物质层面转向物质层面和精神层面并重，对图书馆的现代化水准提出更高更全面的要求。其次，科学发展观深入人心，在以人为本思想的指导下，各级党政在推进和谐社会和学习型社会建设方面不断出台新的举措，对包括图书馆现代化建设在内的精神文明建设领域的财力投入越来越大。在客观需求和政府及社会投入的强力推拉下，图书馆现代化建设的成果日益显现并不断得到提升，主要体现在两个方面： （一）管理手段的现代化。随着科技进步和财力投入不断加大，电子化、网络化及多媒体技术、激光技术在图书馆的推广和应用日益充分和广泛。具体表现在，一是信息载体。纸质信息载体占比越来越小，其他介质的载体,如磁盘、光盘、电子文献等馆藏资源越来越多。二是作业流程。图书馆在书刊采访、分类编目、著录、加工检索、流通等主要环节的手工操作，逐步被计算机、激光等现代技术所代替。三是馆舍及其他设施。图书馆馆舍的现代化水平越来越高，电子阅览室、网络教室、办公自动化、馆际间信息资源共享系统等科技含量较高的设施显著提升图书馆的现代化水平。 （二）社会功能的现代化。随着时代的发展，图书馆受众的需求明显呈现多层次、广维度、宽领域等特点。图书馆的服务功能随之显著拓展，传统功能不断创新和提升，衍生功能日趋健全和完善。笔者认为，这种变化和趋势突出体现在以下四大功能上：1、保存文化遗产。新的时代背景下，图书馆的馆藏将是有印刷型文献、缩微型文献、电子出版物、虚拟馆藏并存互补的多种载体的文献资料构成的新型体系，而“保存”的过程必须借助先进的现代科学技术手段来完成。2、信息传递。人们对图书馆这一功能的需求越来越趋向高层次。显然，尖端科技、世界领先技术等信息需求对图书馆服务提出新的挑战。3、智能教育。智能教育指培养人们获取、运用知识的能力。随着知识经济的深化和加快，图书馆在这方面将发挥不可替代的特殊作用。4、休闲娱乐。“天堂就是图书馆的样子”。图书馆是现代的人们向往之所在。这里不仅应该满足人们实用性信息获取、知识和能力提高等方面的需求，还应该满足人们感受人文关怀、启迪智慧、陶冶心灵、增进情感、恢复体能、追求自我实现等精神方面的需求。 图书馆作为“塑造灵魂”之场所，既需要有宽泛知识面的复合型“通才”，又需要在特定领域有所造诣的“专才”;既需要在一般岗位从事简单作业的操作性人才，又需要具备较强组织能力的管理型人才；既需要阅历丰富的经验型人才，又需要具有较强开拓进取意识和能力的创新型人才；既需要在“前台”抛头露面服务型人才，又需要在“后台”发挥保障和支撑作用的技术性人才。显而易见，图书馆现代化对图书馆员的素质提出了更高要求。 二、建立科学有效的图书馆员继续教育机制 科学有效的机制，是图书馆馆员继续教育得以强化的基础和保障。而建立和落实科学有效的继续教育机制的前提，是各级领导班子思想认识的提高和统一。首先，要树立科学的人才观，即树立人才第一的观念。列宁指出：“图书馆工作人员是图书馆事业的灵魂”。图书馆馆员是图书馆这一“天堂”的建造者、维护者和发掘者、创新者，是图书馆现代化的建设者，是市图书馆发展的动力，是图书馆与受众间的桥梁和纽带。重视图书馆馆员的培养教育是落实科学发展观的具体体现。其次，充分认识继续教育的强大生命力。一方面，要看到受目前编制、进人渠道等诸多因素制约，单靠人员“增量”优化图书馆员队伍整体素质可谓杯水车薪，远水解不了近渴；另一方面，要充分认识继续教育极具现实性、灵活性、经济性、实用性的特点和优势，是图书馆馆员素质建设重要而有效的渠道，因此要切实摆上重要工作日程，讲到会上，抓在手上，办到事上，切忌短期行为和形式主义。在机制建设上，要着重抓好两个方面： （一）建立健全组织和制度体系。一是文化主管部门和图书馆都要建立专门领导机构，加强图书馆员继续教育工作的领导。要在深入调查研究的基础上，从图书馆现代化建设需要与图书馆馆员队伍实际出发，制定切实可行的继续教育中长期规划，再据此分解成阶段性目标和实施计划并抓好落实。要明确人力资