地理区位分析题复习策略及解题技巧.doc

地理区位分析题复习策略及解题技巧所谓区位，即某一场所（或地理事物）所持有的属性（见图1）。人类对自身场所的选择在很大程度上取决于区位条件的好坏。区位条件是相对于区位主体而言的。区位主体不同，区位条件随之不同。例如，在选择工业区位时，劳动力、资本、原料、能源、运输、市场等一般是主要的区位条件；而在选择农业区位时，光热与温度条件、土壤条件、劳动力条件、交通以及市场条件则构成主要的区位条件。另外，区位条件也随时间而变化。 在高考中，地理区位因素与区位条件的分析应用是基础知识和能力考查的重要体现，具有举足轻重的地位。下面我结合教学实践，浅谈地理复习中区位条件应用与分析的策略与技巧。 一、 以高考试题为基础，感悟命题方向 研究高考试题是高考备考复习中的重要方法，同学们可以通过对真题的研究与分析，明确考试重点，进而做到有的放矢地复习。 通过对高考真题的研究可以看出，高考中区位条件的分析多通过某具体区域地理事物或现象作为实例，虽然实例不同，但考查方向基本为农业条件、工业布局、城市形态、交通线布局、产业转移、区域差异比较等。同学们在复习时应加强对以上几种区位类型的分析与研究，例如：农业的区位分析中自然要素起主导作用，而工业区位主导作用则是社会经济因素。在进行区域差异比较时，自然与社会经济要素都要作详细对比或根据题目要求进行比较。 区位分析仍会是今年高考地理的主角，其中农业、工业、城市、交通等内容的实例分析会通过热点地区来呈现，如我国的成渝经济区、喀什经济特区、高速铁路建设、中东地区及波斯湾地区能源、交通、自然、经济等因素。但“万变不离其宗”，同学们只需把握住地理区位条件的基本组成，结合试卷提供的信息组织专业用语、准确评价就可以完成题目要求。 二、 分析考点，预测高考命题趋势 课程标准和考试说明始终是高考复习的立足点。对于考试说明不涉及的内容，同学们可以大胆舍弃，不必浪费精力和时间，从而降低复习强度，提高效率。地理区位内容的复习方式应该通过梳理考点、整合知识来实现，通过找寻联系和区别，运用地理学区位的基本理论进行知识体系的建立，从而达到融会贯通，灵活运用。 以下是我根据高频考点归纳出的区位分析的主干实例： 1. 人口迁移的主要因素分析（图2） 【例1】 20世纪80年代下半期，中国务工经商流动人口规模较大，其成因是什么？ 解析 主要是城乡和地区之间经济收入的巨大差异这一社会经济因素导致的。 2. 城市区位因素分析（图3） 【例2】 试分析重庆市发展的有利区位条件。 解析 ①地理位置优越：位于长江和嘉陵江汇合处，水源充足、水运便利；②自然条件优越：气候温暖湿润，水热充足，地势低平，土壤肥沃；③农业发达，物产富饶；④工业基础雄厚；⑤科技教育较发达，劳动力资源丰富且素质较高；⑥国家政策优惠，有西部大开发的机遇等。 3. 农业区位因素及农业可持续发展分析（图4） 【例3】 影响亚洲水稻种植业的农业区位特点是什么？ 解析 影响亚洲水稻种植业的区位因素（表1） 4. 工业区位因素分析 （1） 影响工业区位的主要因素（图5） （2） 五种指向型工业类型（表2） 【例4】 举例说明典型工业生产厂家的主导工业区位因素。 解析 （1） 普通家具厂为市场指向型，而东北林区家具厂的主导因素则是原料；（2） 新疆地区的棉纺织工业属于原料指向型，而上海的棉纺织工业则属于市场指向型；（3） 南京、北京的石化工业属于市场指向型，而东北大庆、辽阳的石化工业则属于原料指向型；（4） 内蒙呼和浩特的伊利生产基地属于原料指向型，而北京、南京、上海的液态奶基地是为了接近市场。 5. 产业转移对迁入地、迁出地的区位分析（表3） 【例5】 江苏省内的苏南地区产业向苏中和苏北地区转移的原因是什么？ 解析 苏中苏北地区相对于苏南而言，经济发展水平较低，劳动力丰富且廉价，人口众多，市场广阔，资源丰富，有政策支持，所以称为吸引产业转移的迁入区。 6. 资源的跨区域调配中调入区和调出区的区位分析 我国资源的跨区域调配工程，除了西气东输，还有北煤南运、晋煤外运、西电东送、南水北调等。我国资源和能源空间布局存在较大的南北差异和东西差异，而经济发展的地区差异又进一步从需求上拉大了这种差异，这种供需矛盾是资源跨区域调配的基本成因。而调出区和调入区的区位分析往往也是高考考查的热点。 【例6】 南水北调工程成因分析是什么？ 解析 南水北调是我国长江流域、黄河流域水资源的一项带有全局性和战略性的结构调整工程。其建设的根本原因在于地区水资源供需矛盾，具体分析如下（表4）： 7. 综合分析某生态问题的成因分析 针对生态问题，要分析其综