如何抵制消极文化对青少年德育冲击.docVIP

如何抵制消极文化对青少年德育冲击近年来，青少年特别是未成年人犯罪率呈明显上升趋势。研究表明，这和社会上存在的消极文化是分不开的，消极文化不断地腐蚀着青少年的心灵，冲击着青少年的德育教育效果。所以，我们要进一步加强学校的精神文明建设，制止消极文化现象的蔓延，为青少年的健康成长创造良好的社会环境。 一、消极文化的影响 消极文化就是指那些对人的心理及其行为产生消极作用的不良文化，如色情、凶杀等，消极文化给青少年的心灵带来了消极影响，其危害性突出表现如下： 1.消极文化会诱导青少年性犯罪。青少年罪犯涉及了盗窃、抢劫、强奸和伤害四项罪行。笔者报道，有一少年受不健康的低劣影视剧及网络的影响，贪图享受、色欲膨胀，最后走上犯罪的道路。 2.消极文化会误导青少年暴力倾向。近几年，网上暴力游戏不断出现，少数青少年沉浸在暴力游戏中，虚拟与现实之间分不清，致使走上了犯罪的道路。 3.消极文化会引导青少年刑事犯罪。经调查，大部分不良少年，或多或少都受过凶杀、帮派和色情文化的影响；各种校内“小帮派”、“小团伙”的形成，都受到了帮派文化的影响。究其原因，就是因为在电视和录像里接受了不良信息，可见消极文化是导致青少年刑事犯罪的重要因素之一。 二、抵制消极文化对青少年德育冲击的措施 青少年是生活在社会里、群体中，他们成长的每一步，无不受到周围环境的影响。如果不采取有力的措施，消极文化将成为青少年越轨的客观动因。作为教育工作者，应当审时度势，运用主体文化的优势与适当的教育策略，增强青少年的抗击消极文化冲击的能力，让青少年对消极文化产生“抗体”。 （一）加强校园先进文化建设 消极文化与当今的主题文化相对立而存在。应该承认，社会存在消极文化是不争的事实，我们教师无力从根本上去扭转，但是我们有能力加强校园先进文化建设，宣扬主题文化，塑造一方净土，尽力阻止消极文化的传播。 1.对青少年进行法制教育。我们可以组织青少年学习有关法律知识，参加公审会旁听，开展扫黄活动，组织模拟法庭等。这样青少年会很自然地从中受益，明辨是非。 2.进行传统美德教育。中国是礼仪之邦，几千年来积淀的伦理道德，许多优良的传统美德是必须继承和发扬的。因此，优良的传统美德应该成为学校伦理教育的内容。如“己所不欲，勿施于人”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”等等。 3.开设性教育课堂。我国青少年对色情文化的吸收，实际上是人们对性教育采取封闭式态度造成的。现在普遍存在一种现象，许多学校的生理卫生课牵涉到有关性知识的内容，教师就回避讲解。这种做法不仅收不到效果，相反给青少年一种神秘的暗示。好奇心驱使他们上网看色情电影、黄碟，接触不健康的色情文化。因此，教师有必要对青少年进行性知识和性道德教育。一是开设相关课程，加强正确的恋爱观、道德观和法制观教育。二是举办科学性知识专题讲座。学校应把介绍科学性知识纳入思想教育之中，举办专题“科学性知识”讲座，播放“科学性知识与性卫生”科教片。以性生理和性心理教育作为基础，性道德与性法律教育作为重点，让青少年从性误区中走出来。 4.积极开展适合青少年特点的、健康的、丰富多彩的课外教育活动。在活动中要充分利用文学、音乐、影视等艺术形式，形象、生动地大力宣传古今中外名人，包括英雄、模范人物的光辉业绩和高尚品格，引导学生树立正确的人生观和价值观，提高学生的鉴赏力和审美情趣，丰富他们的情感世界。如学校定期举办歌咏、美术、摄影等文艺活动。 （二）采取疏导的教育方法 班主任、教师对学生特别是问题学生实施教育时切忌主观武断，一定要调查研究，了解学生变化的原因，然后根据具体情况，采取不同的方法和手段来实施教育，要注意教育的艺术。治人如治水，教育转化工作宜疏不宜堵，宜导不宜压。为了增强青少年抗击消极文化的能力，要正视现实，帮助青少年认识社会的复杂性，使他们知道社会上存在着许多有益因素，也存在着许多有害因素，要学会分辨、学会选择。要引导青少年参加社会实践活动，使青少年主动吸收社会积极因素，增强抵抗消极因素的能力。在教育方法上，要避免那种违背教育原则重说教一味灌输的做法，采取渗透的教育方式，组织形象活泼符合未成年人心理特点的活动。比如说发现学生泡网吧玩电子游戏，班主任便可以组织任课教师同时开展活动。请语文老师组织“电子游戏是主体文化，还是消极文化”的辩论会；政治老师可用“电子游戏与消费”为题组织学生讨论，让学生懂得正确的消费方式；生物老师可以从青少年的身心发展与用眼卫生入手，让学生认识电子游戏有许多的危害；与家长取得联系，控制孩子的零花钱，堵住消费渠道。全体老师参与，注意方法，一定会取得明显效果。 （三）开展榜样教育 榜样的力量是无穷的。青少年正处于成长阶段，模仿能力强，好的榜样能对他们产生巨