俄罗斯教育终极版.pptVIP

俄罗斯教育 概况： 国土面积1710平方公里、横跨欧亚大陆、面积最大 物产丰富气候复杂多变 世界民族最多国家之一（130） 俄罗斯人口素质较高。成人识字率达94% 教育发达 高科技领域：军工和宇航技术 1、彼得一世教育改革（1672-1725） 原因：克服俄国落后面貌 措施： 在初等教育方面举办国立初等教育学校的尝试。教地方贵族和公务员子弟学习算数和几何学知识。 2、叶卡捷琳娜二世教育改革（1762-1769） 原因：国内外斗争、工商业发展的形势 1786年《国民学校章程》在各省城设立中心国民学校，修业五年，在各县设立初级国民学校，修业两年。对课程作了详细的规划。最早关于国民教育制度的法令。 建立了儿童教养院、女子学院、建立了幼儿教育、女子教育、高等教育等。标志着俄国教育制度化和法制化的开端 独树一帜的苏联教育 1、二战前的苏联教育 2、偏激的选择：1958年教育改革 3、20世纪60-70年代的教育改革 4、20世纪80年代的教育改革 苏联解体后俄罗斯的教育变革 1997年《普通国家教育标准》 各教育阶段学生应学习的各门学科的必修科目及其应达到的水平，同时还规定这些基本要求是联邦对全国教育空间内不同教育阶段学生提出的共同要求，各级地方教育管理机构或教材编写单位住编制地区相应的教育法规或教学大纲和教科B时，要以此草案为据，各地各级学校对学生利毕业生培养的水平要符合最低限度标准，不能降低标准，但根据学生意愿可以提高要求水平。 2001年《普通国家教育标准》 2000年通过为期25年《俄罗斯联邦国家发展纲要》，将11年制改为12年制同时相应将教育内容减少20%。改革后，1-10年为义务教育，后面两年学生根据自己未来到大学选择的方向分为理科班和文科班，实行分科教育，在教学上安排难度较大的一些课程。2002年开始，俄已经在每个联邦主体内选择5-15所学校推行12年制（试点未被普及，也没有出台相应法规） 俄罗斯现行体制 1、俄罗斯教育体系结构 2、俄罗斯《普通教育国家教育标准》基本 内容 3、俄罗斯基础教育课程设置 俄罗斯普通教育体系结构 俄罗斯普通教育分为： 1.学前教育 2.初级普通教育 3.基础普通教育 4.中等普通教育 5.补充教育 俄罗斯普通教育分为三级： 一级：初级普通教育(4年)—初级学校（小 学） 二级：基础普通教育(5年)—基础学校（初中） 三级：中等（完全）普通教育(2年)—高年级或中等学校（高中） 初级学校 初级学校有1—4年级。学生入学年龄是6—8岁。教学负荷是一天不超过4节课。班级由一名固定的老师负责，并教授除音乐和体育之外的所有科目。 必学的课程有：俄语、文学阅读、外语、数学、周围的世界、造型艺术、音乐、工艺、体育。外语课从二年级起开设（2005年规定）。工艺课从三年级开始。周围的世界一课讲得是孩子们生活中遇到的所有事情。 基础学校 基础学校学制是5年，5—9年级。平均一天六节课，每节课45分钟，一周五天或六天上课制。在基础学校根据科学的主要方向传授基础知识。教学按标准的分科活动室制。每科教学有专门教师担任，并有自己的活动室。在一天的教学期间班级可以从一个活动室到另一个活动室。 基础学校所学的科目有：代数、几何、物理、无机化学、生物、俄语、文学、历史、地理、外语、音乐、劳动、体育。课后学生根据自己的兴趣活在小组工作，或从事体育、音乐、手工等活动。 中等（完全）学校 中等学校的学制是2年，1天不超过7节课。主要任务是为考入大学做准备。除继续学习以前在基础学校学习的科目外，还增加了一些新科目。目前在高年级逐步实行向侧重专业学习，当学生由于个人的爱好选择更深入研究某一学科方向时，可以转向专业学习。 基础必修科目有：地理、物理、化学、生物、信息与通信技术、艺术、工艺学、生命活动安全保护。 补充教育 补充教育是普通教育的组成部分。让学习者在学习和创作过程中获得稳定的需求，最大限度地实现自我，把专业性与个性结合自我定位。 主要形式有：艺术学校、体育学校等。 俄罗斯《普通教育国家教育标准》颁布的背景 1.政治经济领域的变革，普京总统上台后，采取了一系列重要措施对教育体制进行改革。 2.俄罗斯对美国提升基础教育质量政策的参照。 3.对2001年普通教育国家标准的改革和完善 4.2004年3月新的普通教育国家标准正式颁布。 俄罗斯《普通教育国家教育标准》基本内容 由