小议一道课本习题拓展及解法.docVIP

小议一道课本习题拓展及解法在《数学》九年级上册（人教版）的第138页中有一道习题：? 4.一只蚂蚁在如图所示的树枝上寻觅食物，假定蚂蚁在每个岔路口都会随机地选择一条路径，它获得食物的概率是多少？? 解：如图2，在岔路口和树枝末端分别标上字母A、B、C、D、E、F、G、H、I、J，? 则蚂蚁所有可能经过的路径有： ABE，ABF，ACG，ACH，ADI，ADJ共6种等可能的结果，而能获取食物的可能结果有2种，即ACG和ADI，所以蚂蚁获取食物的概率是：? P（获取食物）=26=13.? 但是，当我在B、C、D任何一个岔路口再增减一个路口（树枝），如图3，? 在B处增加路径BK，问学生：“这时蚂蚁获得食物的概率又是多少呢？”学生有了前面的知识和解题经验，很快就回答出来了：? 因为增加了路径BK所以所有可能经过的路径就有7条，而能获得食物的路径仍是2条，根据概率的计算方法，蚂蚁获得食物的概率是：? P（获得食物）=27.? 我说：“实际上正确的答案仍是13.”学生说：“我们可是按照你教的方法来解的啊！”我说：“不错，你们把所有可能经过的路径都找出来了，但你们再仔细想一想，选择这些路径的可能性相同吗？”以学生现有的知识，确实难以判断，于是我和学生一起进行了以下分析：? 蚂蚁在A处的时候，选择AB、AC、AD的可能性都是13（它们的和为1），若蚂蚁到达了B处，选择BK、BE、BF的可能性都是13（它们的和为13），则选择路径ABK、ABE、ABF的可能性都是13×13=1９；若蚂蚁到达了C处，选择CG、CH的可能性都是12（它们的和为13），则选择路径ACG、ACH的可能性都是12×13=16；同理，不难计算出选择路径ADI、ADJ的可能性是16.因此增加了树枝BK后，蚂蚁可能所经过的路径不是等可能的了，就不能直接用公式?P=mn?来计算了.下面给出这道变式题的正解：? 解法1：因为蚂蚁在每个岔路口都会随机地选择一条路径，所以蚂蚁在A处选择AB、AC、AD这3条路径的可能性相等， 所以，P（选择AC）=13.? 因为蚂蚁在C处选择CG、CH这2条路径也是等可能的（它们的和为13）， 所以，P（选择ACG）=12×13=16，? 同理，P（选择路径ADI）=16.? 所以，P（蚂蚁获得食物）=P（选择路径ACG）+?P（选择路?径ADI）=16+16=13.? 或者根据事件的独立性利用乘法公式来求解：? 解法2：因为蚂蚁在每个岔路口都会随机地选择一条路径，所以蚂蚁在A处选择AB、AC、AD这3条路径的可能性相等， 所以，P（选择AC）=13.? 因为蚂蚁在C处选择CG、CH这2条路径也是等可能的， 所以，P（选择CG）=12.? 又因为在A处选择路径和在C处选择路径是互相独立的， 所以，P（选择路径ACG）=P（选择AC）P（选择CG）=13×12=16.? 同理，P（选择路径ADI）=P（选择AD）P（选择DI）=13×12=16，? 所以，P（蚂蚁获得食物）=P（选择路径ACG）+?P（选择路?径ADI）=16+16=13.? 解法3：P（蚂蚁获得食物）=13×0+13×12+13×12=13.? (责任编辑 黄桂坚） 1