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常州科教城产学研合作人才培养模式探究摘要：产学研合作使高校及时掌握企业人才的需求，按照市场发展的需要来调整授课内容、教学方式和课程设置，使人才的培养更具行业适用性和针对性。在对常州科教城产学研合作人才培养的实践经验进行分析的基础上，探索了科教城内高校，尤其是高职院校的各种产学研结合培养人才模式的特点和适用性等问题，提出了相关的建议。以期提升常州科教城人才培养的效果，提高人才质量。 关键词：常州科教城；合作；人才培养模式 中图分类号：G712 文献标识码：A 产学研合作的重要意义之一在于能够建立高校新的人才培养理念和模式。在我国传统的教育模式下，高校人才培养与企业的人才需求普遍脱节，学生在“应试教育”体制下，毕业后在企业的适应能力差，工作技能和综合能力普遍偏低。而产学研合作使高校及时掌握地方产业和企业人才的需求，按照市场发展需要来调整授课内容、教学方式和课程设置，将课堂延伸到企业和工厂一线，使人才的培养更具适用性和针对性。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》就明确提出：要创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制。可以说，产学研合作改革了我国高校的人才培养模式。 本文拟结合常州科教城产学研合作人才培养的实践经验，深入探索科教城内高校，尤其是高职院校的各种产学研结合培养人才模式的特点和适用性等问题，提出自己的思考和建议。 1 科教城产学