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提高人口专题复习效率方法探究一、关注高考 1.考纲要求 （1）人口增长模式：知道世界人口增长模式的主要类型，掌握人口增长模式的判断方法；比较、分析不同人口增长模式的主要特点；通过分析不同人口增长模式的分布特点，了解不同地区的人口政策，形成正确的人口观。 （2）人口迁移：知道人口迁移的概念；运用案例，分析人口迁移的主要原因，归纳影响人口迁移的主要因素。 （3）人口数量与环境：了解环境承载力与人口合理容量的区别；知道影响环境人口容量的因素。 2.考情播报 3.命题特点 从考查形式上看，一般利用某地人口数据统计图表作为命题背景，题型多以选择题为主；从考查内容上看，试题材料多与社会进步、经济发展、环境保护等密切联系，侧重考查人口增长模式及其转变，某地区人口年龄结构的变化特点、原因及其影响，世界不同地区的主要人口问题及其对策，影响人口迁移的主要因素，人口迁移对地理环境的影响等；从考查能力上看，试题重在考查考生判读各类人口数据统计图表（如坐标图、柱状图、趋势图、构成图等），分析人口自然增长、机械增长原因和影响的能力。 二、解读考点 1.人口增长模式及其转变 3.人口迁移 （1）概念：人们变更居住地的人口流动行为。 （2）影响人口迁移的主要因素。 4.人口数量与环境 （1）环境承载力与人口合理容量的区别。 （2）影响环境人口容量的因素。 三、分析真题 （2012年高考山东文综卷）下图为1982年和2009年我国人口年龄结构统计图。读图回答1～2题。 1.图中信息反映出 A.1982～2009年人口出生率呈上升趋势 B.1982年的人口平均年龄比2009年的低 C.1982年的40岁及以上人口比重比2009年的高 D.1982年的20～24岁年龄组人口数量比2009年的多 2.与1982年相比，2009年我国人口年龄结构的变化 A.显示人口的增长速度加快 B.意味着社会养老负担加重 C.不影响劳动人口的职业构成 D.表明25～59岁劳动力资源数量下降 解析：第1题，据图可知，我国青少年及儿童的比重在下降，说明人口出生率在下降；老年人口的比重在上升，说明人口平均年龄在提高；1982年40岁及以上人口比重明显比2009年的低；1982年和2009年的20～24岁年龄组人口比重相当，但由于2009年的总人口比1982年的多，故2009年该年龄段的劳动力资源数量比1982年的多。 第2题，据图可知，与1982年相比，2009年我国人口年龄结构的变化特点是青少年及儿童的比重在下降，而老年人口的比重在上升，说明人口增长在减速，社会养老负担加重，进而影响劳动人口的职业构成。从图中无法看出25～59岁劳动力资源数量下降。 答案：1.B 2.B 四、强化训练 下图是”我国2006年以来人口数、人口自然增长率及出生人口性别比变化图”。出生人口性别比为每出生100名女婴相对应的出生男婴数，联合国认定出生人口性别比的通常值域为102～107之间。最近几年，国家从法律保障、政策调整、传统观念等方面进行指导，促进了出生人口性别比的合理化。据此回答1～2题。 1.三条折线依次对应的是 A.Ⅰ——出生人口性别比、Ⅱ——人口自然增长率、Ⅲ——总人口数 B.Ⅰ——总人口数、Ⅱ——出生人口性别比、Ⅲ——人口自然增长率 C.Ⅰ——人口自然增长率、Ⅱ——出生人口性别比、Ⅲ——总人口数 D.Ⅰ——总人口数、Ⅱ——人口自然增长率、Ⅲ——出生人口性别比 2.关于图中我国人口状况的叙述正确的是 A.我国人口总数先增加后减少 B.每年新增人口男性多于女性 C.2010年与2011年新增人口数相同 D.近两年我国新增人口男女比例合理 下图为“某国1960～2060年间出生率与死亡率的变化图”（2012年之后的为预测值）。读图，完成3～4题。 3.该国可能在 A.1960年净增人口最多 B.1980年人口增速最快 C.2010年老年人口最多 D.2037年人口总量最大 4.该国目前的人口增长特点为 A.高出生率，高死亡率，低自然增长率 B.高出生率，较低的死亡率，高自然增长率 C.低出生率，低死亡率，低自然增长率 D.较高出生率，低死亡率，较低的自然增长率 阅读中国三次人口普查的部分统计数据，回答5～6题。 5.表中数据反映出我国 ①人口增长速度减缓 ②城市化速度不断加快 ③农村人口数量减少 ④老年人口增多，社会就业压力降低 A.①②B.②③ C.③④D.①④ 6.20世纪80年代以来，我国东部人口比重的变化表明该地区 A.城市化水平不断提高 B.人口自然增长快