台南崇明国中94学年第二次段考国文科试题卷.DOC

台南巿立崇明國中九十四學年度第一學期第二次定期考三年級國文科試卷 三 年 班 號 姓名___________________ 一、注釋 ：每題分　共0分 1. 2. 驅策︰ 3. 道揆︰ 4. 磽薄︰ 5. 縹緲︰ 二、翻譯 ：每題分　共0分 1. 2. 旦日必部分眾狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之實，賦什一以自奉；或不給，則加鞭箠焉。 三、單選題 ：每題分　共分 3. 「能在剎那的發現中肯定永恆的觀照，在細微的悸動裡認識無盡的悲憫和喜悅。」（楊牧「一首詩的完成?大自然」）這句話意同於：　(Ａ)對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多　(Ｂ)一粒沙裡看出世界，一朵野花裡見天國　 (Ｃ)生命苦短，但「不幸」卻使它顯得漫長　(Ｄ)為了解人生有多麼短暫，一個人必須走過漫長的生命道路 4. 下列「　」中的形似字，何者讀音相同？　(Ａ)白花團「簇」／「蹴」然　(Ｂ)「覬」覦／「豈」有此理　 (Ｃ)毛「茸」茸，修「茸」　(Ｄ)「鵪」鶉／「奄」奄一息 5. 下列何字的音義全對？　(Ａ)寒「冽」沁骨—ㄌㄧㄝˋ，滲入　(Ｂ)團「簇」—ㄗㄨˊ，聚集　(Ｃ)採「擷」—ㄓㄜˊ，摘取　(Ｄ)傾「圮」—ㄆㄧˇ，毀壞 6. 「在廣『漠』(甲)的人海中，有些人因對自己沒有信心，經常到寺廟裡去『謨』拜(乙)神明，祈求好運氣；有些人則忍住寂『寞』(丙)，堅苦卓地奮鬥，終於苦盡甘來，獲致『莫』大(丁)的成就，體驗了生命的意義。」以上短文畫線部分『　』中填入的字，何者不正確？　(Ａ)甲　(Ｂ)乙　(Ｃ)丙　(Ｄ)丁 7. 下列各選項，何者前後文意相同？　(Ａ)從遠處緩緩划來的是一艘竹筏→一艘竹筏緩緩划來遠處　(Ｂ)值得注意的是這篇文章的寫作技巧→這篇寫作技巧的文章值得注意　(Ｃ)令人感到心寒的是他的態度→他的態度令人感到心寒　 (Ｄ)輕叩美夢的是聲聲悅耳的鳥囀→鳥囀輕叩聲聲悅耳的美夢 8. 下列「　」中的字，何者讀音相同？　(Ａ)深「埋」的根鬚／「埋」怨　(Ｂ)惹人厭「惡」／「惡」人來了　(Ｃ)淒涼與「落」寞／丟三「落」四　(Ｄ)夢中「伺」機而出的場景／「伺」候河上的風光 9. 下列「　」中的詞性何者與其他三者不同？　(Ａ)「初初」爆裂的花穗　(Ｂ)「沙沙」的芒草　(Ｃ)「悄悄」地帶著蕭索的氣息離去　(Ｄ)他「眼睜睜」的看著考試時間流逝，卻不知如何作答 10. 下列文句「　」中的成語，何者使用最恰當？　(Ａ)　(Ｂ)　(Ｃ)　(Ｄ)11. 由兩個音節組成而不能分割的雙音詞稱為「連綿詞」，如「徘徊」，這兩個字合成一整體，是不能分開解釋的。下列「　」中的詞何者不屬此類？　(Ａ)朋友特別「覬覦」此地的芒草，專程趕來採擷　(Ｂ)蒼蔚的綠意不因冬季的來臨而枯黃 「憔悴」　(Ｃ)連我樓下的小院落裡的芒草也隨風「招搖」　(Ｄ)「窸窣」的蘆葦聲引起獵人的注意 12. 下列用字，何者完全正確？　(Ａ)一天的煩星，千萬隻閃亮的神眼，從無極的藍空中下窺大地，是美　(Ｂ)芒草一向不入園林，只在野地繁殖，而生命力特強，頗有草莽英雄的氣勢　(Ｃ)頃圮荒廢的宅弟，必有芒草，花團錦簇之中則無其蹤影　(Ｄ)穗上的芒花稍一碰觸，便紛飛四散，飄在陽臺腳落 13. 「大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。」「擁毳衣、爐火。」兩句結合起來，所給予人的感受怎麼樣？　(Ａ)大雪紛飛，天寒地凍　(Ｂ)天寒地凍，遊客如織　(Ｃ)冰凍三尺，非一日之寒　(Ｄ)大地死寂，感受人情淡薄 14. 下列「　」中的字詞，何者當數量詞？　(Ａ)「一心」一意　(Ｂ)上下「一白」　(Ｃ)與余舟「一芥」　(Ｄ)「一身」是膽 15. (甲)湖上「焉」得更有此人(乙)久而不怠「焉」(丙)因以為號「焉」。以上三句中的「焉」字的意思是　(Ａ)甲乙同　 (Ｂ)乙丙同　(Ｃ)甲丙同　(Ｄ)皆異 16. 「余強飲三大白而別」的「白」此字所借代的東西，何者不能代用？　(Ａ)「黃湯」下肚　(Ｂ)酣「觴」賦詩　 (Ｃ)「梨園」子弟江湖老　(Ｄ)何以解憂，唯有「杜康」 17. 下列有關音樂的成語，何者使用錯誤？　(Ａ)他整日都聽些「曲高和寡」的歌曲，怎會陶冶出好性情　(Ｂ)林小姐登臺唱了一首歌，歌聲「餘音繞梁」，贏得滿堂彩　(Ｃ)弟弟每當心情愉快時，總會在浴室洗澡時「引吭高歌」　(Ｄ)鄧麗君的歌聲宛如「黃鶯出谷」，風靡大陸 18. 下列文句，何者有語病？　(Ａ)水落所以石出　(Ｂ)樂極反而生悲　(Ｃ)好高但是騖遠　(Ｄ)巧詐不如拙誠 19. (甲)用山水把風景煮出來(乙)一行細瘦的字體，凸寫出飄逸清高的性情(丙)搖一搖，抹一抹，就能塗掉所有錯誤，只留下隱形的疤。以上三首「一行詩」寫作的對象依序分別為：　(Ａ