原子的结构和性质（10学时）.DOC

第二章 原子的结构和性质 （10学时） §2.1单电子原子的Schrodinger方程 教学目的: 了解变量分离法求解Schrodinger方程的的过程。 掌握方程的解的方法。 教学重点: 变量分离法；解方程；实数解和复数解的关系 教学难点: 坐标变换；变量分离法及解方程 授课内容: 一．建立单电子原子的Schrodinger方程 假设在研究电子运动时核固定不动， 为了解题方便通常将x,y,z变量变换成极坐标变量，，由图可得如下关系： 得极坐标形式的Schrodinger方程： 二、基态的解 ， 在这种条件下： 故有 ，，据次可知解应为负指数形式所以最向单的特解为： N归一化系数待定系数。 将对r二次求导，代入方程并两边同除得： 要使上式成立必须的系数，的系数均为零即： 可得 令 ， 则 为玻尔半径。 下面进一步求N值： ∴ 相应的能量： ， ， 三、单电子Schrodinger方程的一般解。 变数分离法 把含三个变量的微分方程化为三个各含一个变量的常微分方程来求解。 令Θ（θ）Φ（φ）代入薛定鄂方程，经过数学变换得三个方程： R(r)方程 方程 方程 3、方程的解 方程整理得： 这是一个常系数2阶齐次线性方程，它的特征方程为 微分方程的两个特解为 A由归一化求得： ∴ 这是解的复数形式，由于是循环坐标所以 于是 即 由拉分式故m的取值必须为： 即取值是量子化的称为磁量子数。 根据态叠加原理，可求出实波函数 将它们线性组合得实波函数： 4．Θ(θ)方程的解： 为了使Θ(θ)方程由合格解对k必须加以限制： k=l（l+1） l=υ+|m| υ为包括0的正整数。 故有l≥|m| m为磁量子数，l为角量子数。 解的结果略。 5．R（r）方程的解 为了使R（r）方程也有合格解： n=1，2，3……… n和l的关系为n=l+1+λ λ为包括0的正整数。 所以n≥l+1 n称为主量子数。 R（r）为联属拉盖尔函数，也可用多项式表示： 7．单电子原子波函数 ψ由n，l，m决定，用表示。 波函数由量子数n,l,m决定，其中： n=1，2，3，…… l=0，1，2，……，n-1 m=0，±1，±2，……， ±l 一些波函数列于表1-5.4（P68） §2.2单电子原子薛定谔方程解的讨论 教学目的: 掌握量子数的物理意义；掌握实波函数和复波函数的区别和联系；掌握波函数的特点。 教学重点: 量子数的物理意义；波函数的特点。 教学难点: 复波函数和实波函数的关系 授课内容: 量子数的物理意义 主量子数n 它决定了能量En的大小和量子： 简并度: 决定了原子状态波函数的总节面数为n-1个. 角量子数l 即: l=0,1,2, ……, n-1 角量子数l决定了角动量的大小. 决定了磁矩的大小: 在多电子原子中也决定了轨道的能量。 磁量子数m m=0，±1，±2，……±l m决定了电子的轨道角动量在Z轴方向得分量的量子化，角动量在磁场中可有（2l+1）种取向，即角动量方向量子化。 也决定了轨道磁矩在磁场方向的分量的量子化。 有外加磁场时决定体系的能量。 二．波函数的特点 径向节面，极值 由R（r）方程的解： 除去r=∞处，及当l≠0时r=0处R（r）=0外，应有n-l-1个径向节面。 而 应有n-l个径向极值。 角度节面 其节面数与量子数是相等的。 总节面 总节面数共有n-1个。 总节面与能量 n越大能量越高，总节面数越多。 三．实波函数和复波函数 波函数有实波函数和复波函数之分。 例如：中n=2时有4种简并波函数： 由波函数量子数的值，查出Φ的表达式在乘上Θ和R的表达式就得到复波函数的具体形式。 如将和线性组合起来，就得两个实波函数的表达式。在考虑ψ在空间的指向，把这两个实波函数写成和，将写成，这就得到了四个实数形式的波函数：，，，。 ； 实数形式的解却不是的本征函数（除m=0的以外），但是两个复数波函数的图形表示方法式无法区分的。所以m=±1的电子云图象和，是不同的。 §2.3波函数和电子云的图形表示 教学目的: 掌握波函数和电子云的图形特点 教学重点: 径向波函数的图形特点；角度波函数的图形特点；径向分布函数的特点；角度分布函数的图形特点。 教学难点: 径向分布函数 授课内容: 一、波函数的图形 径向函数图 根据与r的变化关系作图 特点（1）n，l相同，图形相同 （2）节面数：n-l-1 角度函数图 由于只与角量子数l和磁量子数m有关，而与主量子数n无关，因此，l,m相同的状态，其原子轨道的角度函数图都相同如2和3，4角度部分图形都完全一样。