国立新竹教育大学附设试验小学九十四学年第一学期领域-竹大附小.DOC

國立新竹教育大學附設實驗國民小學101學年度第二學期自然與生活科技領域期中評量試卷 　　　評量領域：六年級自然　　　 版本：康軒 命題老師:陳君育 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ＿＿＿里＿＿號 　姓名：＿＿＿＿＿＿ 一、是非題：（2×10＝20﹪） 當施力臂等於抗力臂時，施力會等於物體重量，即不省力也不費力。 ( )2.使用彈簧秤前，必須先注意彈簧秤未掛重物時是否歸零。 ( ) 3.使用鑷子夾棉花時，手施力的位置到支點的距離小於鑷子前端夾棉花的位置到支點的距離，所以是省力的工具。 ( )4.使用定滑輪拉動重物時，不但可以省力，還可以改變施力的方向。 ( )5.齒輪組裡大齒輪轉一齒，小齒輪也會轉一齒。 ( )6.腳踏車的踏板和大齒輪固定在同一軸心上，當踏板轉動，會帶動大齒輪轉動，這是運用齒輪的原理。 ( )7.凹陷的乒乓球，持續沖熱水，可變回原來的形狀，屬於液體熱脹冷縮所產生的現象。 ( )8.鐵接觸酸性水溶液，會使生鏽速度加快。 ( )9.性質變化也可以稱作是物理變化，這些變化是可以復原的。 ( )10.鐵窗可以使用電鍍、上油漆的方式達到防鏽效果。 二、選擇題：（2×10＝20﹪） ( )1.齒輪組中大齒輪有60齒，小齒輪有30齒，當大齒輪轉一圈，小齒輪會轉幾圈?　 (1)4圈(2)3圈(3)2圈(4)1圈。 ( )2.如果將大、小不同的輪子用皮帶套起來，當大輪轉1圈時，小輪 會轉幾圈? (1)1圈 (2)超過1圈　(3)(4)無法判斷。＃ ( )3.加熱的銅球無法穿過金屬環，下列哪個方法則可以使銅球穿過金屬環？ (1)將銅球放入 冰水中(2)將金屬環放入冰水中 (3)將兩者皆放入冰水中 (4)將兩者皆放入熱水中。 ( )4.使用動滑輪拉動300克重的物體時，滑輪本身重30克重，請問手要施多大的力才能拉起 物體? (1)300克 (2)330克 (3) 165克 (4) 150克。 ( )5.下列哪一種食物加熱後形態會發生變化，冷卻後又會變回原來的形態? (1)蝦子 (2)雞蛋 (3)肉片 (4)冰塊。 ( )6.鐵生鏽用掉的是空氣中的哪一種氣體? (1)氧氣 (2)氮氣 (3)二氧化碳(4)一氧化碳。 ( )7.驗證「鐵在酸性水溶液中容易生鏽」的假設中，下列哪一個是操作變因?(1)時間的長短 (2)溫度的高低 (3)水溶液的種類 (4)材料的種類。 ( )8.爆米花時，玉米粒受熱有何變化?(1)外形改變(2)顏色改變(3)氣味改變(4)以上皆是。 ( )9.將插有玻璃管、裝滿顏色水的燒瓶放入熱水中，為什麼玻璃管中的水位會上升? (1)水的重量增加(2)水的體積變大 (3)燒瓶的體積變大(4)燒瓶的重量增加。 ( )10.下列哪一把螺絲起子使用起來會最省力? (1)握柄較細的(2)前端較尖的 (3)沒有握把的 (4)握柄較粗的。 ＿＿＿里＿＿號 　姓名：＿＿＿＿＿＿ 三、配合題 （）2.獨輪車 3.裁紙刀 （二）使用滑輪時，施力方向和物體移動方向如何?請先寫上(動、定)滑輪裝置名稱，再用箭頭畫出來，並在箭頭旁補充說明是「物體移動」或「施力方向」。（1×6＝6﹪） ( )滑輪 ( )滑輪 (三)左圖是輪軸的施力示意圖，請回答下列問題。（2×4＝8﹪） 1.甲和乙哪一個是抗力臂?哪一個是施力臂? 甲: ( )力臂 ; 乙: ( )力臂 2.假設甲=10公分，乙=30公分，如果一個砝碼是60克重，請問要在大圓輪的繩子上施多少克重的力，才能使砝碼保持平衡?(請寫出算式2%、答案2%) 10x60=30x口 口=20 A:__20__克重 ＿＿＿里＿＿號 　姓名：＿＿＿＿＿＿ (四)生活中有許多運用輪軸原理的工具，其中又可分為「以輪帶軸」、「以軸帶輪」，請分辨下列各 項物品操作原理運用「以輪帶軸」在( )內填入ㄅ;運用「以軸帶輪」在( )內填入ㄆ。