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感谢所有的老师与同学们给我这个学习与锻炼的机会！ ;第十一课 乐于劳动 善于劳动 ;简要复习 ;环节一：感受劳动的快乐----生活因劳动而精彩;劳动是辛苦的付出过程，也是快乐过程，我们要善于发现劳动中的快乐。只有学会从劳动中寻找快乐，才能真正地从劳动中获得益处。 ;二、体验劳动者们的快乐;我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。（李大钊） 在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。（卢梭） 热爱劳动吧。没有一种力量能像劳动，即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。（高尔基）;环节二：理解劳动的快乐----提供回报，自食其力，益于成长;做家务，爱劳动，好处多;环节三：反思生活，做一个快乐的劳动者 ;练习：1、中学生怎样养成??爱劳动的好习惯？;练习2：材料分析;快乐的劳动者;当我走到田头， 瞧见种子露出了新芽 农民伯伯的脸上， 汗珠里浸满了笑容， 我知道 这是劳动给他带来的快乐;当我走进公园， 听见整齐美丽的花园旁边 园艺工人的剪刀剪出明快的节奏 伴着叔叔轻快的小曲 我知道 这是劳动给他带来的快乐 …… ;我走到哪里，劳动的快乐就到哪里 我明白了 劳动是汗水，也是欢笑； 是苦涩，也是甜蜜； 是给予，更是幸福。 有一份劳动，就有一份收获。 ;你给生活付出了多少耕耘， 生活就会回报你多少果实， 你就会拥有多少快乐与幸福。 我赞美劳动，赞美劳动者， 劳动者是最光荣的！ 也是最幸福的！最快乐的！ 我愿做个快乐的劳动者！;作业：;