概论课中国社会主义文化发展道路研究.docxVIP

打印纠错分享推荐 浏览量 内容摘要：关键词：中国特色社会主义;中国特色社会主义文化发展道路;文化建设作者简介：　　内容摘要：自党的十七届六中全会和党的十八大以来，学术理论界对中国特色社会主义文化发展道路的形成基础、探索历程、重要意义和丰富内涵等诸多方面进行了深入分析，对我国实际文化建设中存在的偏离了中国特色社会主义文化发展道路的现象及如何开拓具有中国特色的文化发展道路的现实对策进行了积极探索，但仍有许多值得深入研究的问题，还可以进一步拓宽研究视野。　　关 键 词：中国特色社会主义；中国特色社会主义文化发展道路；文化建设　　作者简介：王永贵，南京师范大学马克思主义学院教授，博士生导师；吴锦春，南京师范大学马克思主义学院硕士研究生。　　中图分类号：G120 文献标识码：A 文章编号：1008-9187-(2013)06-0005-06　　作为中国特色社会主义发展道路的重要组成部分，中国特色社会主义文化发展道路是对中国特色社会主义文化理论的进一步提升，更是指导我国深化文化体制改革与继续推进文化建设，提升国家文化软实力的具体要求。自十七届六中全会我们党明确提出“中国特色社会主义文化发展道路”这一概念以及党的十八大进一步明确“扎实推进社会主义文化强国建设”战略以来，针对中国特色社会主义文化发展道路等一系列问题的研究成为学术界的研究热点。实现民族复兴“中国梦”的提出，进一步彰显了中国特色文化发展道路的魅力。从现有大批研究成果来看，学术界主要围绕以下几个问题展开探讨。　　一、关于中国特色社会主义文化发展道路形成基础和探索历程的研究　　关于中国特色社会主义文化发展道路的形成基础，学术界的诸多观点主要基于实践与认识的辩证关系原理展开，并涉及我国深厚的文化传统及社会主义文化建设实践等方面。　　一种观点为“三大源头”说。有的学者认为中国特色社会主义文化发展道路具有鲜明的科学性、民族性、时代性，由此产生的中国特色社会主义文化理论体系则是由三大理论源头构成，即中国特色社会主义理论体系、中国传统文化理论以及中国特色社会主义文化建设实践。[1]　　另一种观点为“四个方面”说。有的学者认为中国特色社会主义文化发展道路是中国特色社会主义道路的重要组成部分，是时代与实践的产物，其中包括了改革开放时代文化课题的积极回应、社会主义文化建设经验教训的深刻反思、人民群众文化创造活动的理论升华以及文化发展规律的自觉遵循。[2]有的学者认为中国特色社会主义文化发展道路反映了新形势下党和国家事业发展对文化建设的新要求，首先体现在我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨，其次是中华民族的优秀历史文化传统，再次是我国文化发展规律和人民群众根本意愿，最后则是增强国家文化软实力的现实需要。[3]还有的学者认为中国特色社会主义文化发展道路既是对改革开放以来文化发展实践的理性总结，也是新世纪新阶段中国现代经济社会发展的客观要求，其中包括顺应时代发展要求和世界文化发展大势，总结我国文化发展历史经验的基础，大力发展文化事业和文化产业的新鲜实践以及回应人民群众提高精神文化生活水平的强烈愿望。[4]　　综合看来，中国特色社会主义文化发展道路的形成基础可以概括为三个方面，即理论上由我国丰厚的传统文化及马克思主义关于文化的理论作指导，实践上不断从中国特色社会主义文化建设中反思经验和教训，国情与世情上则是顺应了国内社会转型及世界多元文化发展潮流的时代课题。　　在中国特色社会主义文化发展道路形成基础的理论积淀下，学术界对其探索历程也展开了深入的研究，并形成了不同的观点，其中，大多数学者都以中国共产党几届领导集体为划分依据，突出强调了各届领导集体有关文化建设的重大举措和历史性进展。此外，还存在有“三阶段划分法”、“五阶段划分法”、“理论形态划分法”及“时代背景划分法”。　　第一，三阶段划分法。有学者将中国特色社会主义文化建设理论的发展阶段划分为1978年以前的探索时期、1978年至2007年的形成与发展时期以及2007年至今的完善时期。[5]　　第二，五阶段划分法。有学者认为自共产党成立以来，中国特色社会主义文化发展道路就已经开始形成，并经历了五个发展时期，即从共产党成立到新中国建立，新中国建立到十一届三中全会之前，十一届三中全会之后到党的十三届四中全会，十三届四中全会到十六大，以及十六大至今。[6]　　第三，理论形态划分法。有的学者从理论本身出发，探索了自马克思主义传入中国以来共产党始终站在历史前沿，为中国现代文化建设积累的理论和实践经验，并将这些理论概括为三种形态，即关于新民主主义文化建设的理论、关于社会主义文化建设的初步探索理论以及关于中国特色社会主义文化建设理论，并认为这也代表着中国现代文化发展的三个历史阶段。前两种理论是由党的第一代领导集体建立，后一种理论则是由第二代与第三代领导集体建立。[7]