神经病学研究生规范化培养探索.PDFVIP

第20 卷第11 期 中国现代医学杂志 Vol. 20 No.11 2010 年6 月 China Journal of Modern Medicine Jun. 2010 文章编号： 1005- 8982（2010）11- 1756- 03 神经病学研究生规范化培养探索 1 1 1 1 1 2 丁建平 ，贾建平 ，孙永馨 ，王 琳 ，王锁彬 ，樊 洁 （1 .首都医科大学宣武医院 神经内科，北京1 00053；2 首都医科大学宣武医院教育处，北京1 00053） 摘要：研究生教育是医学高等教育的重要组成部分，结合宣武医院多年来神经病学研究生培养的实践和 经验，本文提出神经病学研究生应该从道德素质、临床技能、科研能力及专业外语等方面进行培养，同时要建立 合理的规范化的统一考核标准，以提高神经病学系研究生综合素质。 关键词：神经病学；研究生；培养 中图分类号：R 74 文献标识码：C 研究生教育是我国教育结构中的最高层次，是 第二是学术道德。硕士研究生作为高级人才，不仅业 培养高级人才的重要阶段。如何提高研究生教育质 务要精益求精，更重要的是要有高尚的人格修养。尤 量，建设人力资源强国，是对高校研究生教育提出的 其神经内科疾病的发病率、致残率和死亡率均较高， 挑战。目前，医学研究生的培养数量在逐渐增大。在 患者在生理和心理上都面临着巨大痛苦，需要更多 培养数量增加的同时，研究生的培养质量问题更值 的是精神抚慰。所以在临床实践过程中，应结合具体 得引起人们足够的重视。医学生在本科阶段的学习 的病例教育学生要尊重患者、关心患者、不嫌贫爱 是一种宏观系统的学习，但进入研究生阶段的学习， 富、不计个人得失及树立全心全意为患者服务的思 [3] 就有了基本确定的学习和研究方向，专业定向较为 想 ，在日常医疗工作中建立和谐的医患关系。另外， 明确，这就要求研究生应对专业知识重新加以学习 在研究生培养过程中，学术道德问题也应重点强调。 和认识。神经病学是一门专业性很强的学科，21 世 学术应该是纯洁的，不能有任何的利欲熏心和争名 纪是大脑科学的世纪，面对新世纪的挑战，神经科学 逐利，应坚决杜绝学术造假和学术腐败。出现以上问 的发展需要大批人才，而其研究生的培养教育是基 题，究其根本原因是道德水准下降，因此需要在平时 [1] 础 。宣武医院神经内科经过近20 年的研究生培养 学习及工作中注重加强研究生的职业道德和思想教 的发展和实践，深刻地认识到培养学生的综合素质， 育工作，不断提高他们的政治觉悟和政治修养，这是 加强研究生临床能力的培养是医学研究生质量的保 成为一名优秀医疗工作者的前提和基础。 障。该院培养医学研究生的目标是学生既有较强的 考核与评价采取随机调查问卷的方法，调查人 临床分析、思维能力和熟练的专业基本临床技能，同 群包括带教老师、住院患者、护士及教育处老师等， 时具备独立完成医学科研项目的基本能力。因此，需 问卷调查内容包括仪表举止、医德医风、同患者交 要在培养模式中不断探索和改革，寻求有效的方法 流沟通的能力、对患者关心程度及交流沟通等。另 和建立统一尺度下的评价体系，以改变由于首都医 外，对于学术论文的真实性等方面也进行了评价。 科大学神经病学系各个培养医院资源的不均衡，造 2 基本临床技能培养 成神经病学系研究生