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幼儿园小班体育活动开展现状调查研究 摘要：本文以河南省A幼儿园小班为研究对象，运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、观察法对周口A幼儿园体育活动开展状况进行调查。结果显示：市幼儿园体育活动开展还存在着一定的问题，如体育活动教育目标不全面，缺乏对幼儿态度的培养；体育活动组织形式枯燥单一；教师没有及时地进行教学评价的习惯，幼儿的活动没有具体的量化标准；师资力量薄弱；幼儿园体育活动场地利用不合理等问题。针对发现的问题，提出相对应的策略分析，为今后更好地开展小班幼儿体育活动提供参考依据。12593 关键词：小班幼儿；体育活动；体育 Investigation of kindergarten sports activities In A kindergarten in Zhoukou as an example Abstract: In this paper, taking Zhoukou city of Henan province A kindergarten as the research object, using the method of literature, questionnaire survey method, interview method, observation method to carry out the situation of Zhoukou A physical activities in kindergarten investigation. The results showed: there are still some problems in Zhoukou City Kindergarten sports, such as sports education goal is not comprehensive, lack of cultivation of children#39;s attitude; sports organization is boring and single; teachers do not timely evaluation of teaching habits, children#39;s activities have no specific quantitative criteria; the teachers strength is weak; unreasonable issues such as physical activities in kindergarten site utilization. Aiming at the problems found, put forward corresponding strategy, and provide a reference for the future to better carry out small class sports activities for children. Keywords: The small children;sports;physical training 目录 摘要1 Abstract1 致谢16 幼儿园小班体育活动开展现状调查研究---以周口市A幼儿园为例 体育活动不仅对幼儿的身体发展方面有着重要的影响，还对幼儿感知觉和情绪情感等方面有着不可忽视的影响。这些都会在幼儿后续发展阶段中将显现出来。幼儿体育活动在幼儿教育中占有重要的地位，体育锻炼也要从小抓起，尤其是小班，由于尚处于直觉行动思维阶段，他们的认知还需借助于动作和行动，因此，注重在体育活动中发展幼儿的基本动作、锻炼幼儿的能力，从而实现幼儿的全面发展，就显得尤为重要。 在幼儿教育实践中，小班幼儿的体育活动开展已有了比较坚实的理论和实践基础，但仍存在着一些不可忽视的问题。笔者旨在通过对实践的深入了解，探究小班体育活动的现状，提出问题并分析原因，进而提出解决的策略。 一、幼儿园小班体育活动开展现状的概述 （一）幼儿体育活动的含义 体育活动是以身体练习为基本手段，以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的的一种现代活动方法，是按一定目的和规则进行的一种有组织的体育活动，也是一种有意识的、有创造性和主动性的活动[1]。 （二）幼儿园小班体育活动开展现状的研究意义 开展形式多样的的体育活动不但可以提高进幼儿身心发展,且幼儿经常参加各种体育活动，丰富了幼儿知识和运动经验。同时也为幼儿个性的发展提供了有力的条件。我国党和政府对幼儿体育教育工作十分重视，在2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要》和2012年颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》等相关教育文件中都对幼儿体育方面的教育提出了相应的要求。但由于我国幼儿体育教育理论