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竞争与合作小学课堂教学中的行为分析 摘要：在课堂教学中，学生之间的行为的主要属性是竞争与合作。随着社会的发展，学生的学习方式越来越多样化，而原本课堂教学中竞争行为的弊端不断出现，这就促使人们将研究目标转移到合作行为上。本论文通过观察法和文献研究法对小学课堂教学中的竞争与合作两种行为进行分析研究，得出：在新课程改革的大环境下，合作学习更适合现在课堂教学。对这一课题的研究有利于提高学生对竞争与合作行为的认识，从而选择适合的学习方式；有利于促进课程改革；有利于教师进一步把握课堂，把握学生。10292 关键词：竞争；合作；小学课堂；教学行为 Competition and Cooperation:An Analysis of Behaviors of Teaching inthe Primary School Abstract:In the teaching, competition and cooperation are the chief attributes among the students.With the society developing, there are more and more ways of studying ,but the bad aspect of competition appears gradually in the teaching. So some people transform their aims into the cooperation. This article with the help of the observation method and literature research method to research the competition and cooperation in the primary school.And this article concludes that under the condition of the reformation of classes the cooperation is more suitable than the competition.This article has many advantages.For example, on the one hand, this research contributes to promote the studentsrsquo; understanding of competition and cooperation so that helping them to choose the suitable ways.On the other hand, this article is good for promoting the class reformation and helping teachers to hold the classes and students. Keywords: competition; cooperation; the primary school; teaching; an analysis of behaviors 目 录 摘要1 Abstract1 （二）课堂教学中竞争行为的重要性 1.有利于激发学生学习的积极性 有些学生喜欢在学习中给自己找竞争对手，这就是因为竞争能激起学生学习的斗志，促使学生发奋努力，而且，在竞争的环境下学生的好胜心比平时要重，想要获得成功的动机比较强烈，所以学生在竞争中的表现会比平时的表现更加精神振奋，更加精力充沛。同时，学生在竞争的压力下不断地突破自我，挑战难题，最大限度的挖掘并发挥自己的潜能，从而提高学习成绩。 2.能够促进学生之间的互动合作 这是针对群体内部学生之间的竞争而言的。竞争与合作不是相互独立的存在，两者之间是相互联系的。通过群体竞争学生可以掌握团体协作能力。同群体内的学生只有团结协作，抱成一团一致对外，才能提高自身团体的实力，才能在与其他学生群体的竞争中获得优势。另外，在竞争中，学生群体之间和群体内部学生之间可以相互学习，发挥自身的优势，改进自身的不足。 3.能够促进学生的和谐发展 现代社会的竞争越来越大，压力越来越大，对人的要求也越来越大。和谐发展是现代社会对学生发展的要求，然而，越来越多的事件表明有些走出学校的学生适应不了社会上的竞争，从而被社会淘汰。而从小就在竞争环境下成长的学生不仅学习了知识，锻炼了能力，掌握了应对竞争的技能与方法，而且身心得到了和谐发展。他们知道在竞争的环境下怎样发挥自己的优势。这样的学生就会在当今社会激烈的竞争中占据优势，更容易取得竞争的成功。 4.能够促进学生