高中数学-1.1.3-集合的基本运算-第1课时-并集和交集课件-新人教A版必修1.pptVIP

●课标展示 1．理解两个集合的并与交的含义，会求两个简单集合的交集与并集． 2．通过观察和类比，借助Venn图理解集合的基本运算．能使用Venn图表达集合的运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用． ●温故知新 旧知再现 1．集合A是集合B的子集的含义是：集合A中的_________元素都是集合B的元素． 2．若A?B，同时B?A，则A与B的关系是_____． 3．空集是任何非空集合的________． [答案]　D 5．集合{a，b，c}的真子集有(　　) A．8个 B．7个 C．6个 D．5个 [答案]　B [答案]　D 新知导学 1．并集和交集的定义 [名师点拨]　(1)简单地说，集合A和集合B的全部(公共)元素组成的集合就是集合A与B的并(交)集；(2)当集合A，B无公共元素时，不能说A与B没有交集，只能说它们的交集是空集；(3)在两个集合的并集中，属于集合A且属于集合B的元素只显示一次；(4)交集与并集的相同点是：由两个集合确定一个新的集合，不同点是：生成新集合的法则不同． 2．并集和交集的性质 ●自我检测 1．设集合M＝{1,2}，N＝{2,3}，则M∪N等于(　　) A．{1,2,2,3}　　　　　 B．{2} C．{1,2,3} D．{1,3} [答案]　C 2．(2014·广东高考)已知集合M＝{2,3,4}，N＝{0,2,3,5}，则M∩N＝(　　) A．{0,2} B．{2,3} C．{3,4} D．{3,5} [答案]　B [解析]　M∩N＝{2,3}，故选B. [答案]　D 4．设A＝{x|x＜1}，B＝{x|x＜－1}，则A∪B＝________. [答案]　{x|x1} [解析]　画数轴． A∪B＝{x|x＜1}． 5．设集合A＝{7，a}，B＝{－1}，A∩B＝B，则a＝________. [答案]　－1 [解析]　因为A∩B＝B，所以B?A.又－1∈B，则－1∈A.又A＝{7，a}，则有a＝－1. (1)(2013～2014·西宁高一检测)已知集合A＝{x|－1≤x＜3}，B＝{x|2＜x≤5}，则A∪B＝(　　) A．{x|2＜x＜3} B．{x|－1≤x≤5} C．{x|－1＜x＜5} D．{x|－1＜x≤5} (2)(2013～2014·重庆高一检测)设集合M＝{1,2}，则满足条件M∪N＝{1,2,3,4}的集合N的个数是(　　) A．1 B．3 C．2 D．4 (3)(2013～2014·杭州高一检测)集合A＝{0,2，a}，B＝{1，a2}．若A∪B＝{0,1,2,4,16}，则a的值为(　　) A．0 B．1 C．2 D．4 [分析]　1.两个集合求并集的实质是什么？ 2．题2中在已知M∪N及集合M的条件下，如何确定集合N? 3．当并集中的元素个数与构成并集的两个集合的元素个数和相等时，如何确定其中的参数？ [解析]　(1)结合数轴分析可知，A∪B＝{x|－1≤x≤5}． (2)∵M＝{1,2}， M∪N＝{1,2,3,4}． ∴N＝{3,4}或{1,3,4}或{2,3,4}或{1,2,3,4}，即集合N有4个． (3)∵A＝{0,2，a}，B＝{1，a2}，A∪B＝{0,1,2,4,16}， ∴a＝4，a2＝16或a＝16，a2＝4， 解得a＝4. [答案]　(1)B　(2)D　(3)D 规律总结：求两个集合并集的两个方法 (1)若两个集合元素个数有限，可根据定义直接写出并集． (2)若两个集合元素个数无限，可借助于数轴分析，求出并集，但应注意端点是否能取得． (1)已知A＝{x|x是有理数}，B＝{x|x是无理数}，则A∪B＝________ (2)已知A＝{x|2≤x＜4}，B＝{x|3x－7≥8－2x}则A∪B＝________. [答案]　(1){x|x是实数}　(2){x|x≥2} [解析]　(1){x|x是实数} (2)∵B＝{x|3x－7≥8－2x}＝{x|5x≥15}＝{x|x≥3}，又∵A＝{x|2≤x＜4}，∴A∪B＝{x|x≥2}. (2012湖南文科高考·1题)(1)设集合M＝{－1,0,1}，N＝{x|x2＝x}则M∩N＝(　　) A．{－1,0,1}　　　　 B．{0,1} C．{1} D．{0} (2)若集合A＝{x|－2≤x≤3}，B＝{x|x－1或x4}，则集合A∩B等于(　　) A．{x|x≤3或x4} B．{x|－1x≤3} C．{x|3≤x4} D．{x|－2≤x－1} (3)已知A＝{(x，y)|4x＋y＝6}，B＝{(x，y)|3x＋2y＝7}，则A∩B＝________. [解析]　(1)N＝{x|x2＝x}＝{0,1}，∴M∩N＝{0,1}故选B.