2016年苏教版二年级数学上册1.3求比一个数多（少）几的数的实际问题课件.pptVIP

第一单元 100以内的加法和减法（三） 求比一个数多（或少）几的数是多少的实际问题 学习目标 2.在探索计算方法的过程中，感受计算与现实生活的密切联系。 1.探索并理解“求比一个数多或少几的数是多少”的简单实际问题的数量关系，并能正确计算验算。 3.激发学生学习数学兴趣和欲望，体验成功的乐趣，培养自信心。 复习导入 你能提出一个用减法计算的数学问题吗？ 情境导入1 根据图中的条件，你能提出什么问题？ 探究新知1 （1）小华做了多少朵？ 小英：我做了11朵 小华：我比小英多做3朵 11+3=14（朵） 多3朵 探究新知1 （1）小华做了多少朵？ 11+3=14（朵） 怎样检验呢？ 检验： 14－11=3（朵） 答：小华做了14朵。 探究新知2 （2）小平做了多少朵？ 小英：我做了11朵 小平：我比小英少做3朵 11-3=8（朵） 少3朵 探究新知2 解决这种问题，要找比差句，再看与谁比。 求比一个数多几的数用加法计算； 求比一个数少几的数用减法计算。 典题精讲 画 ，比 多2个， 有（ ）个。 画 ，比 少2个， 有（ ）个。 7 3 1、 典题精讲 2、 19+8=27（棵） 答：松树有27棵。 典题精讲 3、学校大道的左边插了32面彩旗，右边插了24面彩旗，左边比右边多插多少面？ 32－