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- 2017-08-31 发布于四川
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第四单元 表内乘法(二) 6的乘法口诀 学习目标 1、理解并熟记6的乘法口诀,会用6的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。 2 、让学生经历编6的乘法口诀的过程,感受探索成功的喜悦,激发学生学习兴趣。 3、通过解决生活中的实际问题,发展学生运用数学的意识,感受数学知识的价值。 复习导入 4×2= 小猴摘桃。 2×3= 3×3= 3×4= 4×4= 8 6 9 12 16 2×2= 4 情景导入 从图中,你知道了哪些数学信息? 根据这些信息,你能提出什么问题? 明明 探索新知 明明 缝一个沙包用6块布。 有4串千纸鹤,每串有6只。 有4摞纸杯,每摞有6只。 探索新知 乘法算式:6×6=36 表示6个6相加 加法算式:6+6+6+6+6+6=36 做6个 用了多少块布? 可以用口诀来计算吗?6的口诀有哪些? 探索新知 我们来创编6的乘法口诀。 1个 6 块布 1 个6 2个 块布 个6相加 3个 块布 个6相加 6个 块布 个6相加 4个 块布 个6相加 5个 块布
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