黑龙江省虎林市八五零农场学校七年级历史上册-5.灿烂的青铜文明教案-新人教版.docVIP

5、灿烂的青铜文明 教学内容 课时 1 课 型 新课 授课班级 七年级 班 授课教师 日期 教 学 目 标 通过本课的学习，使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实，包括手工业、农业和商业的状况及特点；了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇。 教学 重点 青铜器的高超工艺 教学 难点 青铜文明 教学 方法 讲授法、讨论法。 教学 用具 板 书 设 计 第5课灿烂的青铜文明 一、手工业 1.青铜器 （1）、 （2）、 2、 二、农业和畜牧业的发展 1、农业：品种、技术、工具 2、畜牧业：品种、方式 3、商业： 三、奴隶的悲惨生活 评 价 与 反 思 时 间分配 教 学 过 程 学生活动 二次备课 唤醒：（1～2分钟） 我们学习是夏、商、西周的兴亡。夏禹建立了夏朝，标志着我国早期国家的产生。夏禹传位给儿子启，禅让制从此变成了世袭制，夏朝经历了470年，最后一个暴君夏桀终于被商汤取代。商汤成了商朝的建立者，后来由于各种原因，盘庚迁都到了殷，因此商朝也被称为殷商。商朝最后的一个国王是有名的暴君纣王。武王伐纣灭掉商，建立西周，定都镐京，实行分封制。西周的周厉王暴虐无道，导致了国人暴动，数十年后，西周灭亡。三个朝代都已经灰飞烟灭，历代的帝王将相你方唱罢我登场，也都已经变成过眼烟云。只有那