七年级生物下册-第10章《水中的生物》学案-苏教版.docVIP

第十章 水中的生物 一、课时分析：水中的动物共分为三课时，本堂课为第一课时 二、学习目标分析： 知识目标：1.了解多姿多彩的水中动物 2.掌握鱼类适应水中生活的特征 3.掌握鱼的身体结构及结构功能 能力目标: 1.能够说出探究活动的一般步骤 2.能够通过观察思考活动，学会观察的方法，提高思维水平 3.能够进行小组合作，共同完成探究性实验 情感、态度及价值观目标： 1.通过学习，养成保护水生动物资源的意识 2.通过分组实验，培养学生团体协作的精神 3.通过探究性实验，能够养成认真严谨的科学态度 三、学习重难点分析： 学习重点：探究鱼类的运动、呼吸方式和鱼的各部分结构及功能 学习难点：通过探究“鱼鳍在游泳中的作用”，培养学生设计实验和动手操作的能力，实验分小组进行，培养学生团体协作精神 四、教学方法：分组讨论、探究、总结、讲解等相结合 五、教学过程： （一）课前导学 1.预习学习目标，明确本节课的学习要求。 2.预习新知：（1）水中的动物 （2）鱼的特征 3.方法指导：通过网络、媒体报刊等途径收集等相关的知识，课上进行表达和交流。 （二）复习提问，温故知新 提问：1.家兔的结构和功能 2.科学探究的一般步骤 （三）导入新课 引入课题：前面的几节课我们共同学习了地面上的生物，今天我们和大家一起潜入地下，进入水中，一起探究水生动物的神秘世界！ 首先，我们