二年级语文上册《“红领巾”真好》学案（无答案）-北京版.docVIP

“红领巾“真好 学 习 目 标 １、 认识8个生字，会写8个生字。 ２、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。 ３、有爱鸟护鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。 学 习 重难点 1 识字写字。朗读、背诵课文。 2 感悟做“爱鸟护鸟小卫士“的快乐与自豪，懂得爱护鸟类 。 课 前 准 备 生字卡片 导 学 过 程 思考与调整 一、预习检测： 出示生字课件检查预习生字情 二、课时目标： 1.借助图片理解有关词语的意思。 2、 正确流利地朗读课文 3、，体会“红领巾”爱鸟护鸟的快乐与自豪。 三、目标导学： （一） 谈话揭题，导入课题 　1、小朋友，请你轻轻抚摸一下胸前的红领巾。我们知道它是少先队员的标志,它有一个好听、响亮的名字-----红领巾。 2、这节课我们就来学习26课。（揭示课题《“红领巾”真好》）齐读课题。 (二)、初读感知 1、初读感知 （1）学生初读课文，把本课要学的生字画出来 （2）出示带有下列生子的本课词语课件 Jī zhā péng yuè 叽 喳 篷 跃 léng cháo zhǎn 棱 巢 崭 Pái 牌 ( 三)、朗读