全国高中数学-青年教师展评课-等差数列的性质课件（黑龙江伊春友好三中）.pptVIP

* 数列3—等差数列的性质（1） 一、学习目标 知识与技能：理解等差数列的概念，掌握等差数列的通项公式与前n项和公式，了解等差数列与一次函数的关系。 过程与方法：能在具体问题情境中识别数列的等差关系，并能用有关知识解决相应的问题 情感态度价值观：学会其常用的数学方法和体现出的数学思想，促进思维水平的发展。 二、学习重难点 重点： 等差数列性质的应用 难点： 等差数列性质的应用 三、考纲解读 1、理解等差数列的概念。2、掌握等差数列的通项公式与前项和公式。3、能在具体问题情境中识别数列的等差关系，并能用有关知识解决相应的问题。4、了解等差数列与一次函数的关系。 四、知识链接 1、等差数列的性质 （1） 若m＋n＝p＋q(m，n，p，q∈N*)， 则有 ，特别地，当m＋n＝2p时， . 注：此性质常和前n项和结合 使用． （2）等差数列中， Sm，S2m－Sm，S3m－S2m成等差数列． （3）等差数列的单调性：若公差d0，则数列为单调递增；若d0，则数列为 单调递减 ；若d＝0，则数列为常数列。 （4）在等差数列中，每隔相同的项抽出来的项按照原来顺序排列，构成的新数列仍然是等差数列，但剩下的项按原顺序构成的数列不一定是等差数列. 2、 的最值的求法。若{an}是等差数列，求前n项和的最值时， （1）若