六个生活的启示-高雄国教辅导团.pptVIP

* 作文命題種類 * 半命題式作文:要把題目補完整才能開始寫作，有一半或一部分的命題權放在了作者手裡，選材有較大的自由度。 EX:《在……面前》、《我學會了……》 命題式作文: 給出一個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作的一種作文方式。 半命題式作文: 如何寫好作文 * 「卵生」VS.「胎生」~王鼎鈞先生 「卵生」:外來的，由外而內。看了別人的文章後， 自己產生的的感悟或別人要求我們完成的 文章。 「胎生」:胎生由內而外，所見所聞，所思所想， 文由心生或有感而發。 國小的命題與半命題作文皆屬「卵生」 作文教學 * 5W1H 「Who」 「When」 「Where」 「What」 「Why」 「How」 六星級作文 * 「人」 「時」 「地」 「事」 「想像」 「感受」 作文教學三部曲 * 老師可以給予頭尾， 讓學生發展中間。 * 學校專業學習社群經營 * 沿 革: 研習 專業學習社群(PLC) 共備觀課議課社群 種 類: 具教育目的 方 式: 由下而上 今後的變革 10/4 * 教師揪團研習取代教專評鑑 一、不再上對下評鑑。 二、鼓勵資深教師帶領校內教師社群， 進行備課、觀課、議課。 三、透過學習共同體、分組合作學習、 差異化教學、學思達等各種方式 來提升教學品質。 教師專業發展評鑑變革 * 「很多老師會說他不需要幫助啊」? 需要「策略性方法」 -- 揪團、情感支援、專業對話、 適當壓力……。 國民中學與國民小學實施校長及教師公開授課參考原則 (請參閱附件) 推動學校共學共備流程圖 * 選定增能目標 延伸共備 共同議課 公開 觀課 前置共備 * ～共同備課?觀課與議課～ 備課:方式與內容 觀課:觀課方式與重點 議課:回饋與省思 * ～學校共備社群經營～ 以鳳西國小為例 原由 方式 運作時程表(附件) * ～新甲國小～ 特性:教師自發性社群 時間:週四下午 方式:閱讀分享?共同備課 時程表參考 組員共備單參考 文本閱讀分析單參考 1.英國名教育學者(Michael Young) : 決定新世紀教育的不是教學，  而是學習。2.美國教育家(John Dewey): 如果今天的教育方式還如同昨日， 我們就是剝奪了孩子的明天。 結 論: * 『 自』發 互『動』 共『好』 * * * * * * * * * * * * * * * * * 主講人: 舊城國小 劉志文 / 輔導員專業學習社群 11.23.2016 * 作文寫作 與 學校共備社群經營 作文教學~ 越來越重要 * 107學年度(現在高二這屆) 從107年大學學科能力測驗開始，國文科將把選擇 與寫作分開考，各考80分鐘。 寫作則改為兩大題，皆須長篇論述。 過去--考選擇題跟寫作，寫作分為三大題，前 兩題以簡答 為主，第三題則是作文。 更動--改成只考兩大題，但都需寫出長篇文字， 等於考兩篇作文。 作文現況 * 「滑世代」表達能力 大學生不會寫操作說明書 台美作文題目比較: 虛無空靈修行者VS.立論觀點批判 2015學測:獨享， 2014學測〈通關密語〉、 指考〈圓一個夢〉。 還 有: 雨季的故事?想飛?走過?逆境? 漂流木的獨白、遠方?人間愉快……。 例 外: 100年-學校和學生的關係 (不滿學校處分，可提訴願和行政訴訟) 美國 2015 SAT作文題目 (其一) * Prompt : We are often told to “put on a brave face” or to be strong. To do this, we often have to hide, or at least minimize, whatever fears, flaws, and vulnerabilities we possess. However, such an emphasis on strength is misguided. What truly takes courage is to show our imperfections, not to show our streng