课程计画一览表-云林安定国小.doc

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2017-08-31 发布于天津
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林一四年度第一期安定民小一年南域教表者一年一程架二程理念以生主教主方法主整展主旨透句型文音囡仔歌的培作音系用等南基本能力教生高之互教方式合知授能力培臻至言用的最大效益有效提高文教量提升活用之目的落九年一程整的代精神以元方式行特重科系的整和其他域向程的整合循反覆循序逐步加深螺旋上升教材不只呈了元群式的系性也及了日常生活及未展的用性代性的步要求三先或知述低年所要的是的用同以人互以教方式造生活的情境是容化提升意的要媒介生趣更可引生入深的面四程目能出的招呼能更多的候法能成主人打招呼的能的出近家人的能懂得

雲林縣一○四學年度第一學期安定國民小學一年級閩南語1 領域教學計畫表設計者：一年級團隊一、課程架構圖：二、課程理念： 1.以學生為主體，教師為主導，學習方法為主線，整體發展為主旨，透過詞語、句型、課文、音標、囡仔歌的練習；培養聽、說、讀、寫、作、音標系統應用等閩南語基本能力，採遊戲教學與學生高參與之互動教學方式，結合知識傳授與能力培養，臻至語言應用的最大效益。 2.有效提高語文教學質量，提升閩語活絡應用之目的。 3.落實九年一貫課程統整的時代精神。 4.以單元組織方式進行。 5.特別重視學科體系的規畫、統整，和與其他領域橫向課程的設計、整合。 6.循環反覆，